【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,求∠D的度數(shù).

(2)如圖②,將(1)中的條件改為,其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出的數(shù)量關(guān)系.

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)由三角形外角的性質(zhì),可得∠C=CBE-CAB,∠D=2-1,又由∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,根據(jù)角平分線的性質(zhì),可得∠1=CAB,∠2=CBE,繼而可求得答案;

(2)根據(jù)(1)的方法進(jìn)行推導(dǎo)即可得答案.

(1)∵∠CBE是△ABC的外角,

∴∠CBE=CAB+C,

∴∠C=CBE-CAB,

∵∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,

∴∠1=CAB,∠2=CBE,

∵∠2是△ABD的外角,

∴∠2=1+D,

∴∠D=2-1=(CBE-CAB)=C=×90°=45°;

(2),理由如下:

∵∠CBE是△ABC的外角,

∴∠CBE=CAB+C,

∴∠C=CBE-CAB

∵∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,

∴∠1=CAB,∠2=CBE,

∵∠2是△ABD的外角,

∴∠2=1+D,

∴∠D=2-1=(CBE-CAB)=C=α.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,在中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是秒().過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接

1)求證:四邊形是平行四邊形;

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)當(dāng)為何值時(shí),為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖所示,鉛筆圖案的五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,1),(4,1),(5,1.5),(4,2),(0,2).將圖案向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出相應(yīng)的圖案,并寫(xiě)出平移后相應(yīng)五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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A.ABBCCDDAB.AB//CD,ADBC

C.AB//CD,ACD.ABCD

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(1)某校九年級(jí)(1)班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì),問(wèn)符合題意的搭配方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).

(2)若搭配一個(gè)A種造型的成本是800元,搭配一個(gè)B種造型的成本是960元,試說(shuō)明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是多少元?

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【題目】如圖1,矩形ABCD,E為邊AB上的點(diǎn),將BCE沿CE折疊,點(diǎn)B恰好落在AC上點(diǎn)B′處.

1)若AB8,BC6,求BE的長(zhǎng)度;

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3)若四邊形EFCH是菱形,則_____

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【題目】在讀書(shū)月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛(ài)的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=   ,n=   

(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買課外讀物6000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購(gòu)買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

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A.4B.4.5C.5D.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案