如圖甲所示，開關(guān)閉合后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為（乙）圖所示，則通過L1和L2的電流分別為

A. 0.44A、2.2A B. 0.44A、1.76A

C. 0.76A、0.44A D. 0.44A、2.64A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年浙江省湖州市中考物理試卷 題型：實驗題

小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎時，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖甲所示。

（1）騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問，一旁的小麗說：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力，身體傾斜是為了給自行車一個向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力，”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點很有道理，因為_____。

（2）我們平時騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體的傾斜沒有這么明顯，可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯，使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小提出了兩種猜想。

猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)；

猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。

（3）接著，小華和小麗一起設(shè)計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜想一。

把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點與墻壁活動連接（能繞O點在豎直方向自由轉(zhuǎn)動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數(shù)為1牛，讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如圖乙所示，觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點時的示數(shù)最大），記錄如下表。

該實驗可以得出的結(jié)論是_____。

若要驗證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進(jìn)行哪兩項改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①_____；②_____。

（4）實驗后，他倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開了后續(xù)實驗探究……

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理　第一章　機(jī)械運(yùn)動　同步測試 題型：單選題

為了了解自己的身體狀況，小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是（　�。�

A. 身高16m B. 質(zhì)量40kg C. 體溫37℃ D. 1min心跳75次

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.2生活中的透鏡同步練習(xí) 題型：單選題

小華用透鏡觀察書上的字，看到如圖所示情景，以下說法正確的是（ ）

A. 圖中成的是虛像

B. 圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀

C. 圖中的透鏡制成的眼鏡可以用于矯正近視眼

D. 圖中透鏡遠(yuǎn)離書本，所成的像變大

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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：實驗題

小明按圖甲所示的電路進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗，當(dāng)閉合開關(guān)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖乙所示，同時觀察到串聯(lián)的兩個規(guī)格相同的小燈泡，一個發(fā)光，一個不發(fā)光．排除故障后，電流表接在B處時，指針的位置如圖丙所示，另兩處電流的數(shù)據(jù)記錄在如表中．請你解答下列問題：

(1)實驗中，連接電路時開關(guān)必須________，圖乙所示的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是________；

(2)造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是該燈泡的燈絲發(fā)生了______；

(3)實驗中B處的電流為_____A，表格中明顯錯誤的數(shù)據(jù)是______A；糾正錯誤后得出的初步結(jié)論是：_______(用文字?jǐn)⑹?．

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科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示電路，閉合開關(guān)，以下判斷正確的是

A. 燈L1、L2串聯(lián) B. 電流表測燈L1電流 C. 電流表測燈L2電流 D. 電流表測總電流

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：實驗題

電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，避免新舊電池混用”．小海同學(xué)用所學(xué)物理知識設(shè)計了一個實驗方案研究為什么要這樣提示．小海按照圖組裝電路，將同型號的兩節(jié)新電池串聯(lián)、一新一舊兩節(jié)電池串聯(lián)和一節(jié)新電池分別接在A、B間，閉合開關(guān)S后記錄電壓表示數(shù)．請將空白處補(bǔ)充完整．

（1）由表中測得的數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，而且小于一節(jié)新電池提供的電壓．小海查閱資料得知，電池本身有電阻，稱為電源內(nèi)阻，新電池的內(nèi)阻很小，舊電池內(nèi)阻很大．當(dāng)對電阻R供電時，電池內(nèi)阻和電阻R是_____ 關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電池內(nèi)阻越大，電阻R兩端的電壓就越_____（選填“大”或“小”）．舊電池內(nèi)阻會消耗更多的電能，所以不能新舊電池混用．

（2）要使結(jié)論具有普遍性，需要換用_____型號新舊電池進(jìn)行多次實驗．（選填“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí)：15.2 電流和電路 題型：單選題

高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（ ）

A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第二章　第2節(jié) 聲音的特性 練習(xí) 題型：單選題

．養(yǎng)蜂人分辨蜜蜂是飛去采蜜，還是采蜜回來，根據(jù)是

A. 蜜蜂翅膀振動的頻率 B. 蜜蜂翅膀振動的振幅

C. 蜜蜂翅膀振動的多少 D. 蜜蜂翅膀振動的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案