15.在你騎自行車上學途中,若以你騎的自行車為參照物,路旁的樹是運動(選填“運動”或“靜止”)的;為了減小車速,要捏緊車閘,這是通過增大壓力的方法增大摩擦,同時也能說明力能改變物體的運動狀態(tài).

分析 (1)判斷物體是運動還是靜止時,要先選擇一個參照物,分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化,如果變化,就運動的,如果沒變化,就靜止的.
(2)增大摩擦的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.
力能改變物體的運動狀態(tài)和形狀.

解答 解:(1)在騎自行車上學途中,若以騎的自行車為參照物,由于路旁的樹和自行車之間有位置的變化,所以是運動的.
(2)增大摩擦的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度,捏緊車閘,是通過增大壓力來增大摩擦的,同時也能說明力能改變物體的運動狀態(tài).
故答案為:運動;增大壓力;運動狀態(tài).

點評 運動與靜止的描述是相對的,不要憑自己的感覺判斷物體的動與靜,要看被研究物體與參照物之間有無位置變化.

練習冊系列答案
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(2)請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整;
(3)連接好電路后,閉合開關,小慶同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P,小燈泡都不發(fā)光,此時電壓表示數(shù)為零,但電流表有示數(shù),則故障為B;
A.燈泡斷路         B.燈泡短路       C.變阻器斷路        D.變阻器短路
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A.兩種方案都能              B.兩種方案都不能
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