【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68

(1在實驗過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實驗中水和食用油體積 選填“相同”或“不同”

(2在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量 選填“大于”、“等于”或“小于”食用油吸收的熱量.

(3實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”,這表明 吸熱本領更強.物質(zhì)的這種特性可以用 這個物理量來描述.

【答案】(1加熱時間 升高溫度 不同(2 大于 (3 比熱容

【解析】

試題分析:(1在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異;由于水和食用油的密度不相等,所以它們的體積是不同的;(2在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;(3實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快,表明水的吸熱能力強于是食用油的吸熱能力,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的銘牌和工作原理圖,S是手動、溫控一體開關﹣﹣必須用外力按下才能閉合,但當鍋底溫度達到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài)。[ρ1.0×103kg/m3,c4.2×103J/kg℃)]

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

加熱

880W

保溫

44W

1)電飯鍋加熱效率是80%,當電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時,把2L水從20℃加熱到100℃所需要的時間是多少?(保留小數(shù)點后一位數(shù))

2R1阻值是多大(不考慮溫度對電阻的影響)?

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【題目】某工廠采用熱效率高的臥式燃煤鍋爐燒水,將4000kg水從25加熱到75,該鍋爐燒水的效率為70%,所用煙煤的熱值約為3×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg),試求:

(1)這些水吸收的熱量是多少?

(2)燒這些水鍋爐需要消耗煙煤的質(zhì)量是多少?(假設煙煤完全燃燒)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1阻值是20Ω.當滑片P移到a端,開關都閉合時,電流表示數(shù)是0.9A,燈L正常發(fā)光。再斷開開關S1,電流表示數(shù)變化了0.4A.接著調(diào)節(jié)滑片Pb端,燈L的功率與額定功率之比是14.求:(電源電壓與燈絲電阻均保持不變)

(1)電源電壓。

(2)L的額定功率。

(3)滑動變阻器的最大阻值。

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【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器A和B,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A,使A帶電,B不帶電,再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中的自由電子通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. B中的自由電子通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角增大

C. 金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A,A中負電荷通過金屬棒流向B

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,A中正電荷通過金屬棒流向B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路:

1)該同學連好電路后閉合開關,觀察到燈泡 ______不發(fā)光,其原因是____________;

2)該同學在原電路上改動了一根導線便完成了實驗,請你在改動的一根導線上畫“×,并畫出正確導線的連線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流:

______

3)排除故障,電流表都選擇正確量程后閉合開關,電流表A1A2的示數(shù)如圖,則通過L2的電流為__A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實驗。

1)實驗時,小明選用相同的電加熱器,并通過比較_____來得知水和食用油吸熱的多少。這里應用的科學方法是_____。

2)表中是實驗記錄數(shù)據(jù):

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

5

0.2

20

4

①分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關。

②分析第_____兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關。

③分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量_____的不同物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關。

3)在水還沒有達到沸點之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時間更長,說明_____的吸熱能力強。

4)老師說還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同,你認為是:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一水平面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,將兩個相同的物塊分別放入兩容器中。當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則( 。

A.甲容器中液體的密度較大

B.乙容器底部受到液體的壓力較大

C.甲容器中物塊排開液體的重力較大

D.乙容器對水平面的壓強較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)

______

2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是________________

3)排除故障后正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

明亮

更明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

3.0

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.30

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

分析實驗數(shù)據(jù)可知:

小燈泡的額定功率為__________W。

②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是______________

小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_________(填“0Ω”、“1Ω”“2Ω”“8.9Ω”

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