(7分)在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大;連線不得交叉。
(2)小明同學閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為       v,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向        (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(3)小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關系圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是      W,還可以得出:小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而           (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)小紅同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗中兩個操作不當之處是:
                             ,②                             

 

(1)

(2)2.2     B  
(3)0.5    增大      
(4) ①連接電路時開關沒有斷開
②閉合開關前,沒有將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置。

試題分析:(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流約,電流表選擇0~0.6A的量程,要求滑片向左移,滑動變阻器接入電路的阻值變大,應當將B接線柱接入電路。
(2)電壓表選擇的是0~3V的量程,電壓表的讀數(shù)是2.2V。燈泡兩端的電壓小于額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應當減小滑動變阻器接入電路的阻值,將滑片向B端移動。
(3)有圖像可知,燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.2A,
小燈泡的額定功率
由圖像可知,小燈泡的實際功率隨著實際電壓的增大而增大。
(4) 連接完最后一根導線,小燈泡就發(fā)光,說明連接電路時開關沒有斷開。小燈泡發(fā)出耀眼的光,說明沒有將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列生活實例中不屬于節(jié)約用電的是 ( )
A.電視機不用時切斷電源B.離開教室隨手關燈
C.夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)得很低D.盡量少開啟電冰箱門

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)小剛同學做“測定小燈泡的額定功率”的實驗,設計了如圖甲所示電路圖,燈泡額定電壓為3.8V.

(1)小剛根據(jù)電路圖連接實物圖,閉合開關后,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查,是由一根導線連接錯誤所致,請在圖乙中連接錯誤的導線上打““×”并補畫出正確的連線.
(2)電路圖連接正確后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為3V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向   (填”A“或“B”)端滑動,當電壓表示數(shù)為   V時,小燈泡正常發(fā)光,此時,電流表指針位置如圖丙所示,則小燈泡額定功率為   W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小平同學用“伏安法”測小燈泡電阻時,接通開關后發(fā)現(xiàn)電壓表指針不動,電流表有明顯讀數(shù),原因可能是(   )
A.小燈泡燈絲斷了
B.滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上
C.電流表接線松脫
D.電壓表接線柱與導線接觸不良

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小雨同學進行“測量小燈泡的電功率”實驗,現(xiàn)有器材:額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡(電阻約為25Ω)若干個,電壓為12V的電源1個,電流表、電壓表、開關各1個,規(guī)格分別為“20Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動變阻器各1個,導線若干。
(1)實驗中應選擇規(guī)格為“       ”的滑動變阻器。
(2)圖中已經(jīng)連接了部分電路,請用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

(3)小雨正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為0,經(jīng)檢查電表完好,則故障可能是__________________。
(4)故障排除后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為    A,小燈泡的額定功率是______W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗,他們使用的器材中,電源電壓不同(均為1.5伏的整數(shù)倍),滑動變阻器兩個(分別標有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣),待測小燈兩個(都標有“0.2A”字樣,且額定功率在0.6瓦—0.9瓦之間)。甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈、電源及其它器材按要求正確連接電路,并進行實驗。閉合電鍵后,移動變阻器的滑片,他們均發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光時,滑片的位置恰好在中點(即變阻器接入電路的電阻為最大阻值的一半),但是甲燈比乙燈亮。
① 請畫出他們的實驗電路圖 (14) (用2B鉛筆在答題紙上相應位置作圖)
②簡述他們判斷小燈泡正常發(fā)光的方法。  (15)  
③ 甲同學所用的電源電壓為 (16) 伏,滑動變阻器的規(guī)格為 (17) ;乙同學選用小燈泡的額定功率為  (18) 瓦。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電壓表和電流表、開關和導線。如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整。
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是              。
(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應觀察            (選填序號)。
A.小燈泡亮度           B.電壓表示數(shù)   
C.電流表示數(shù)           D.滑動變阻器滑片
(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應將滑片P向        端移動(選填“A”或“B" )。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是       W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關應        ,電流表的量程應選    A。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲的實物電路連接完整。
(3)閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于     (選填 “A”或“B”)端。
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的I—U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是____W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明利用如圖甲所示電路測量小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、滑動變阻器(20Ω 0.5A)、開關各一個,導線若干.
(1)小明測量小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光時電壓表示數(shù)正常,而電流表示數(shù)很小,如圖乙所示,則電路連接存在的問題是                。
(2)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象如圖丙,則小燈泡的額定功率為      w.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比     .(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生        (選填物態(tài)變化名稱)而變細,消耗的實際功率變    的緣故(選填“大”、“小”).

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