【題目】為反對浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”,餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示,電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示,開關(guān)S閉合后,問:

載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1

100

90

80

70

60

50

40


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

【答案】
(1)解:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值為100Ω;

此時(shí)電路的總電阻:R=R1+R0=100Ω+50Ω=150Ω;

電路中的電流:I= = =0.02A


(2)解:電流通過R1產(chǎn)生的熱量:Q=I2Rt=(0.02A)2×100Ω×5s=0.2J
(3)解:當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A,R′= = =100Ω;

則R1′=100Ω﹣50Ω=50Ω;

查表可知,載盤臺(tái)所載質(zhì)量為150g,則剩余食物的質(zhì)量為150g﹣100g=50g


【解析】(1)先根據(jù)表中數(shù)據(jù)讀出,當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí)對應(yīng)R1的阻值,然后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)求出電路的總電阻,然后根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流;(2)根據(jù)Q=I2Rt即可求出通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量;(3)先根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電路中電流為0.03A時(shí)電路的電阻,然后根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)求出傳感器的阻值,并從表中讀出對應(yīng)載盤臺(tái)上物體的質(zhì)量,進(jìn)一步求出盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握焦耳定律內(nèi)容(焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組到實(shí)驗(yàn)室做“測定小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn).被測小燈泡L的額定電 壓為3.8V,電阻約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表A程(“0~0.6A”,“0~3A”)、電壓表V程(“0~3V”、“0~15V”)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同學(xué)們設(shè)計(jì)的電路如圖所示:
(1)此實(shí)驗(yàn)的測量原理;
(2)電壓表應(yīng)選用檔,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選(選填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)電表完好,按電路圖連好實(shí)驗(yàn)電路閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,A有示數(shù),V無示數(shù).移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,A示數(shù)發(fā)生變化,但燈L仍不亮,V仍無示數(shù),其故障是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】福州地鐵1號線的建成,將有效減緩城市南北向主干線的交通擁擠.
(1)1號線全長29.2km,列車全程運(yùn)行約0.7h,則全程的平均速度是km/h(結(jié)果保留兩位小數(shù));列車在運(yùn)行時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為能.
(2)當(dāng)列車進(jìn)站時(shí),以站臺(tái)為參照物,列車是的.
(3)列車的內(nèi)的乘客面對車窗可以看到自己的像,這是由于光的形成的(選填“反射”或“折射”).
(4)如圖是設(shè)計(jì)的地鐵站臺(tái),在站臺(tái)與軌道之間有玻璃幕墻,可以讓列車行駛產(chǎn)生的噪聲在中減弱.
(5)車廂內(nèi)有許多拉環(huán)供乘客使用,可以防止列車啟動(dòng)或剎車時(shí),乘客由于而摔倒.
(6)你認(rèn)為這種城市軌道交通具有的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其s-t圖象如圖所示.對物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴,物體在中間2s內(nèi)靜止

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí),哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________________

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時(shí),___對光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,開關(guān)S1閉合后,燈泡L發(fā)光,電壓表有示數(shù);再閉合開關(guān)S2后,出現(xiàn)的情況是(

A.燈泡L的亮度不變
B.電壓表的示數(shù)變大
C.電路的總電阻不變
D.電路的總功率變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)以上步驟.
(4)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成比.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09


(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下對生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,描述正確的是(
A.北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干,屬于凝固現(xiàn)象
B.浴室的鏡子變模糊,屬于液化現(xiàn)象
C.人游泳后從水中出來感覺冷,屬于升華現(xiàn)象
D.燒杯的日光燈管兩端變黑,屬于汽化現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案