【題目】向甲、乙兩個完全相同的柱形容器內(nèi)分別倒入等質(zhì)量的不同種液體;并將容器放在水平桌面上;把完全相同的物體A、B分別放入甲、乙容器中,當(dāng)物體A、B靜止時,它們所處的位置如圖所示,則
A. 甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度
B. 物體A下表面所受液體壓力等于物體B下表面所受液體壓力
C. 甲容器底部所受液體壓強等于乙容器底部所受液體壓強
D. 甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
【答案】AC
【解析】
A.甲圖,物體A懸浮,;乙圖,物體B漂浮,;完全相同的物體A、B,則物體密度相同(),所以,,即甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度,故A正確;
B.根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知:,由圖可知:
FA上>0,FB上=0,所以,,,因為A懸浮、B漂浮,所以A、B所受的浮力都等于自身的重力,故,所以,即物體A下表面所受液體壓力較大,故B錯誤;
C.甲、乙兩容器內(nèi)裝有相同質(zhì)量的液體,因為容器容器質(zhì)量相同,所以容器底所受壓力相等,由以上分析知,甲、乙對物體的浮力相等,根據(jù)力的作用相互性,容器底增加的壓力相等,所以容器底所受的壓力相等;又兩容器相同,由可知,兩容器底受到的壓強相等,故C正確;
D.兩容器相同,則容器重力相等,均裝有等質(zhì)量的液體,則液體的重力相同,完全相同的物體A、B,則重力相等;分別把甲、乙兩容器看作一個整體,甲、乙兩容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)液體和物體的重力之和,所以甲、乙兩容器對水平桌面的壓力相等,故D錯誤。
故選:AC。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測數(shù)據(jù)明顯錯誤的是
A. 人居住環(huán)境的適宜溫度約為25 ℃
B. 一臺壁掛空調(diào)的功率約為100 W
C. 將一本物理課本從地上撿起放到課桌上做的功大約為2 J
D. 中學(xué)生雙腳站立在水平地面上時對地面的壓強約為1.5×104 Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定小燈泡電功率的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實物電路___________.
(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)___,閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是_____(寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____V,要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖丙所示的圖象,由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是_____Ω;燈泡的額定功率是_____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,此時在光屏中心已成燭焰清晰的像,下列說法正確的是
A. 此時燭焰在光屏上的成像特點于投影儀成像特點相同
B. 若蠟燭移至20cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的像
C. 若蠟燭移至45cm刻度線處,移動光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的像
D. 在圖示中的燭焰和凸透鏡之間放一副近視鏡,將光屏左移可再次成清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛想利用光照強度自動調(diào)節(jié)電壓表的示數(shù),其原理是:光照增強,光敏電阻Rx阻值變小,電壓表的示數(shù)隨之減小,反之則電壓表的示數(shù)增大。如圖所示是小剛設(shè)計的四個電路圖,若電源電壓不變,R0是定值電阻,光照強度用符號表示,其中符合要求的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽為測量額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電功率及觀察小燈泡的發(fā)光情況,連接了如圖所示的電路。
(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放置在_______端。(選填“左”或“右”)
(2)小陽的實驗記錄如上表所示,則小燈泡兩端電壓U=1.3V時的電功率P=_____W。
(3)由上表的實驗記錄你還能得到的結(jié)論:_______________________。(寫出一條即可)
(4)利用如圖所示實驗電路還可以進行的實驗有:_________________。(寫出一個即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《探海神器——“蛟龍”號》,回答題。
探海神器——“蛟龍”號
2012年6月24日是個偉大的日子!“蛟龍”號載人潛水器深潛7020米新紀錄誕生,“神舟九號”宇宙飛船與“天宮一號”手動交會對接成功,“蛟龍”與“神九”互致祝福,進行了穿越海天的對話,實現(xiàn)了“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的偉大夢想!
目前,“蛟龍”號具備了在全球99.8%的海洋深處開展科學(xué)研究、資源勘探的能力。“蛟龍”號的形狀外觀如圖所示,部分參數(shù)見下方表格。
“蛟龍”號部分參數(shù) | |
長寬高 | 8.2米3.0 米 3.4米 |
自身質(zhì)量 | 22噸 |
最大荷載 | 240公斤 |
載人 | 限3人 |
最大速度 | 25海里/小時 |
巡航速度 | 1海里/小時 |
最大工作設(shè)計深度 | 7000米 |
正常在水下工作時間 | 12小時 |
這次深潛紀錄的創(chuàng)造反映了“蛟龍”號高端技術(shù)的創(chuàng)新與突破。
新技術(shù)突破——高速水聲通信技術(shù)
電磁波在海水中傳播的距離很有限,而普通水聲傳輸又有延時長、復(fù)雜環(huán)境中有效提取信號難等嚴重缺陷,“蛟龍”號潛入深海數(shù)千米,如何實現(xiàn)實時通訊是個重要難題。中國科學(xué)院研發(fā)了具有世界先進水平的高速水聲通信技術(shù)——利用通信聲吶進行水下通信聯(lián)絡(luò),成功解決了這一難題。通信聲吶是由發(fā)射基陣和接收基陣組成,基陣又由換能器基元組成。換能器一般用壓電陶瓷材料制成,可將發(fā)射機產(chǎn)生的電信號轉(zhuǎn)換為聲信號,也可以將接收機接收的聲信號轉(zhuǎn)換為電信號。此次“蛟龍”與“神九”成功實現(xiàn)穿越海天對話,高速水聲通信技術(shù)功不可沒。
新技術(shù)突破二——大容量充油銀鋅蓄電池
“蛟龍”號搭載的是我國自主研發(fā)的、儲存電能超過110千瓦時的大容量充油銀鋅蓄電池,該電池的蓄電能力為美國同類潛水器蓄電池的2倍,成功解決了“蛟龍”號正常水下工作時間長,但又不能攜帶太重蓄電池的困難。
新技術(shù)突破三——懸停定位和自動航行
由于不同海域、不同深度的海水密度不同,“蛟龍”號在水中受到的浮力是變化的。按潛航員葉聰?shù)恼f法,“這次7000米級海試的試驗海域,根據(jù)測量,海面海水的密度是每立方米1021公斤,而7000米深的海水密度變成每立方米1059公斤。‘蛟龍’號自重22噸,算下來在7000米深度時受到的浮力大概比在海面時要大800多公斤力”(公斤力是工程中常用的力的單位,1公斤力大約等于10牛)。
浮力的變化要靠壓載鐵來平衡,所謂“壓載鐵”,就是給“蛟龍”號增加重量的鐵塊。“蛟龍”號海試團隊用周密的數(shù)學(xué)模型,能根據(jù)在不同海域測得的海水溫度、鹽度和深度等參數(shù)精確地計算下潛時所需要的“壓載鐵”
“蛟龍”號掛好所需壓載鐵,注水下潛,當(dāng)下潛至預(yù)定深度時,“蛟龍”號能克服自身晃動、海底洋流等內(nèi)外干擾,通過適時拋掉一定數(shù)量的壓載鐵,利用相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)懸停。此外,“蛟龍”號還具備自動定向、定高、定深三大功能,能夠在復(fù)雜環(huán)境中自動航行,在已公開的消息中,尚未有國外深潛器具備類似功能.當(dāng)完成工作后,潛航員再拋掉適量的壓載鐵,實現(xiàn)上浮,可見,無論是下潛,懸停,還是上浮,壓載鐵的作用都是巨大的。
“祝愿中國載人深潛事業(yè)取得新的更大成就!祝愿我們的祖國繁榮昌盛!”,“神九”航天員景海鵬在太空向“蛟龍”號的祝賀,送出了全體中華兒女的心聲!
⑴換能器可實現(xiàn) 信號與 信號的相互轉(zhuǎn)換.
⑵潛艇下潛深度一般是幾百米,而“蛟龍”號下潛深度一般是幾千米,“蛟龍”號在深海中必須通過拋掉壓載鐵實現(xiàn)上浮,而不是像潛艇那樣采用排水的方法實現(xiàn)上浮,請寫出可能的原因及你的理由: 。
(3)請估算“蛟龍”號的體積大小,并寫出估算過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點。不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,就這一過程,下列說法正確的是
A. 小球受到的彈力逐漸減小
B. 小球在b點時重力和彈力大小相等
C. 在運動過程中小球的動能不斷增大
D. 在運動過程中小球的機械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】排球是西安市中考體育測試自選項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確 的是
A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
B. 在擊打排球過程中人沒有對排球做功
C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D. 排球上升到最高點時處于非平衡狀態(tài)
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