13.汽車發(fā)動機(jī)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水比熱容大的性質(zhì).如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高50℃的過程中,水吸收的熱量是2.1×106J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.03kg的天然氣放出的熱量,天然氣是一次(填“一次”或“二次”)能源.[不計熱損失,天然氣的熱值為7×107J/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的變化,利用吸熱公式求水吸收的熱量;
(2)求出了水吸收的熱量(天然氣放出的熱量),又知道天熱氣的熱值,利用燃料燃燒放熱公式求需要天然氣的質(zhì)量;
(3)能直接從自然界得到的能源叫一次能源;通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源.

解答 解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×10kg×50℃=2.1×106J;
(2)由題知,Q=Q=2.1×106J,
由Q=mq可得,需要完全燃燒天然氣的質(zhì)量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{7×1{0}^{7}J/kg}$=0.03kg;
(3)天然氣是直接從自然界得到的能源,是一次能源.
故答案為:2.1×106;0.03;一次.

點評 本題綜合考查了水吸收熱量的計算、燃料燃燒放出熱量的計算以及能源的分類,利用好Q=Q是關(guān)鍵,因條件已給出,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,質(zhì)量為0.2千克、高為0.3米、底面積為2×10-22的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,容器中盛滿水.求:
①求容器中水的質(zhì)量.
②將一個體積為2×10-33,密度為2.9×103千克/米3的實心均勻物塊A浸沒在容器內(nèi)水中后,求整個容器在物塊A放入前后的總質(zhì)量變化量△m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華取一只墨水瓶,裝滿帶紅色的水,用橡皮塞塞緊瓶口,再取一根兩端開口的空圓珠筆芯穿過橡皮塞插入水中,制成了簡易溫度計,如圖甲所示.當(dāng)他將該裝置放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紅色水柱上升,但很快溢出管口.
(1)簡易溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成.實驗室常用溫度計、體溫計、寒暑表都是利用該原理制成的.
(2)為了使實驗現(xiàn)象緩慢且便于觀察,請你為他設(shè)計改進(jìn)方案 (請寫出兩種)
改用容積大一點的瓶子;換用更細(xì)、更長的玻璃管.
(3)下表格中是一些物質(zhì)的凝固點和沸點.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),要制成在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的寒暑表,所選的液體是酒精.
水銀酒精乙醚
凝固點/℃0-39-117-114
沸點/℃1003577835
(4)圖乙為常用體溫計,此時的讀數(shù)為37.8℃;體溫計能夠離開被測人體讀數(shù),主要因為體溫計有一個細(xì)而彎曲的縮口(寫出結(jié)構(gòu)上的特點).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,用彈簧測力計測重力時,測量前應(yīng)該按豎直方向進(jìn)行零點校正,圖中所用測力計的最小分度值為0.2牛,測力計的示數(shù)為3.4N.測力計是常用的測量工具,在以下四個實驗中,需要使用測力計的實驗有②③④.(選填序號)
實驗:①探究二力平衡的條件;       ②探究杠桿平衡的條件;
③探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān);  ④探究定滑輪的使用特點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,不計滑輪的摩擦和繩重,F(xiàn)A和FB都為200牛,滑輪重10牛,則GA=390牛;GB=200牛.若物體A在4秒內(nèi)被勻速提高了2米,則力FA做功的功率為200瓦.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖 (a)所示,把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)一段時間后,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖(b)所示,(已知C>C牛奶),則下列說法中正確的是(  )
A.牛奶的溫度變化一定比水小B.牛奶溫度變化可能比水慢
C.牛奶的質(zhì)量一定比水大D.牛奶的質(zhì)量可能比水小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究杠桿平衡的條件”的實驗中:
(1)為了便于直接從杠桿上讀出力臂,選用的杠桿上應(yīng)帶有刻度(選填“帶有刻度”或“沒有刻度”),掛鉤碼前應(yīng)該使杠桿處于水平平衡;
(2)為了研究動力和阻力在支點同側(cè)使杠桿平衡時的條件,除了支架和杠桿外,還需選用的器材是彈簧測力計和鉤碼;
(3)整個探究活動需多次重復(fù)實驗,是為了得到普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,將圓柱體逐漸浸入水中,觀察到彈簧測力計的示數(shù)先減小再不變,此現(xiàn)象能否說明浮
力的大小與物體進(jìn)行液體的深度有關(guān)?能,理由是完全浸沒后,深度增加,彈簧測力計的讀數(shù)不變,浮力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度,若不計繩重和摩擦,比較甲、乙兩滑輪組,下列說法正確的是( 。
A.甲的拉力大B.乙的額外功少C.甲的拉力功率大D.乙的機(jī)械效率低

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同步練習(xí)冊答案