分析 (1)電流流經(jīng)電阻絲產(chǎn)生焦耳熱,瓶內(nèi)氣體溫度升高,體積變大,使氣球膨脹,電流做功越多,氣球體積膨脹越大,氣球膨脹程度的大小能反應(yīng)電流做功多少.采用轉(zhuǎn)換法,通過溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲放出熱量的多少;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時,控制電阻和通電時間不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時間關(guān)系時,控制電流和電阻不變.
(3)并聯(lián)電路中的電阻比任何一個電阻都小.
(4)據(jù)該題中的控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量多少是通過觀察U型管內(nèi)左右兩側(cè)液面高度大小來體現(xiàn)的,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”.
(2)由圖可知,兩個盒中的電阻絲串聯(lián),通過兩電阻絲的電流和通電時間相同,研究的是:當(dāng)通過的電流和通電時間相同時,電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系;
兩個相同的電阻串聯(lián)在電路中,通電時間和電阻相同,當(dāng)給其中一個并聯(lián)一個電阻時,電阻的電流改變,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系.
因?yàn)椴⒙?lián)電路中的電阻比任何一個電阻都小,當(dāng)乙圖中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻后,右側(cè)5Ω的電阻分壓較小,由此可知,右側(cè)電阻的電流減小,因此乙圖中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是改變右側(cè)電阻的電流;把電阻接在盒子外側(cè),是為了控制好變量,不改變右側(cè)盒內(nèi)電阻,便于探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)圖乙燒瓶內(nèi)的電阻值都是5Ω,阻值相等,通電時間相等,電流不同,運(yùn)用控制變量法,探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系.
故答案為:(1)兩個U形管中液面的高度;(2)電阻;電流;(3)使電阻c、d中的電流不相等;(4)控制變量.
點(diǎn)評 該題考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在焦耳定律實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,注意兩導(dǎo)體串聯(lián)時電流相等,導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)的變化來反映的.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 動滑輪 重G動/N | 物重 G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力 F/N | 動力作用點(diǎn)移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械 效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人正常步行速度5m/s | B. | 人感覺舒適的溫度是40℃ | ||
C. | 物理教科書長約2lcm | D. | 一間教室的空氣的質(zhì)量大約30kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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