張雷同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實(shí)驗(yàn)。（水的密度用ρ水來表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標(biāo)尺的    處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
（2）在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是：    。改正錯誤后，他依次進(jìn)行了如下操作：

①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2。
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達(dá)式為：ρ醬油=    。
（1）左端的零刻度線；（2）稱量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡中螺母；（3）。

試題分析：（1）天平在稱量之前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡，即將天平放在水平桌面上——水平調(diào)節(jié)，再將游碼移到稱量標(biāo)尺的左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡——棟梁平衡調(diào)節(jié)。（2）天平在使用過程中，棟梁兩次達(dá)到平衡，第一次是通過調(diào)節(jié)平衡螺母來達(dá)到的，如（1）；第二次是在稱量過程中，是通過增減砝碼和移動游碼來實(shí)現(xiàn)的，故在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是：稱量過程中不能再調(diào)節(jié)平衡中螺母。（3）由題意知：裝滿的醬油的質(zhì)量為m1－m，裝滿的水的質(zhì)量為m2－m，醬油的體積為V油=V水=（m2－m）/ρ水，則醬油的密度為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

你所在的教室里空氣的質(zhì)量約為：（　　）（ρ空氣=1.29kg/m3）．
A．幾十克B．幾十毫克C．幾十千克D．幾百千克

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一只烏鴉在空中以20km/h的速度連續(xù)飛行了2h后降落到地面上，看到地面上有一個瓶子，瓶子里有不多的水，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里，水面一直上升到了瓶口，烏鴉終于喝到了水．若瓶子的容積為500mL，內(nèi)有0.3kg的水，則
（1）烏鴉投入其中的石塊的體積是多少立方厘米？
（2）250cm3石塊的質(zhì)量是多少千克？（石塊密度為2.6×103kg/m3）
（3）烏鴉2h飛行的路程是多少千米？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　   　處，然后調(diào)節(jié)　      　，使橫梁平衡．
（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
以上操作的正確順序是：　   　（填字母代號）．
（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯誤是：　                          　．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積V=　   　（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③　                                                　；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）
④計算牛奶密度ρ=　   　．（用測出的物理量的字母表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中．
（1）將天平放在__________桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向__________側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡。先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g。

（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為__________kg/m3。
（3）小剛測得大米的密度比真實(shí)值__________（大/�。�，其原因是__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用細(xì)線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和金屬塊的總體積V總。
B．計算金屬塊的密度。
C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水。
D．用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m。
⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是＿＿＿＿＿。
⑵為記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明設(shè)計了實(shí)驗(yàn)記錄表格（如下表）。當(dāng)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)表格少設(shè)計了一項(xiàng)，該項(xiàng)是＿＿＿_(dá)______________________＿。
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
金屬塊的質(zhì)量
m/g
量筒內(nèi)水的體積
V/mL
金屬塊的體積
V/mL
金屬塊的密度
ρ/（g/cm3）
 
 
 
 
 
⑶當(dāng)天平平衡時,盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是     cm3，此金屬塊的密度是     kg/m3.

⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：
①_____________________________；②____________________________。
⑸實(shí)驗(yàn)中，如果小明沒有將游碼完全調(diào)到零刻線就開始調(diào)節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質(zhì)量，再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實(shí)值＿＿＿＿（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
⑹小明在評估實(shí)驗(yàn)過程時想到：測量本實(shí)驗(yàn)中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用＿＿＿＿這一測量工具，測出金屬塊的＿＿＿＿，就可以算出金屬塊的體積，這樣實(shí)驗(yàn)過程將更為簡便。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測量。
（1）把天平放在水平臺上，將         撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將             向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把實(shí)力的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量
m/g
鹽水的密度
ρ/g·cm-3
 
 
 
 
（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實(shí)值＿＿＿＿（選填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測出了石塊的密度。
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了；
③石塊密度的表達(dá)式石＝＿＿＿＿＿（用，及鹽水密度表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測量一塊合金的密度。

（1）如圖甲，把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，觀察到橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè)，此時應(yīng)向             旋動平衡螺母，使天平橫梁平衡。
（2）把合金塊放在左盤，用鑷子向右盤中加減砝碼，當(dāng)放入最小砝碼后，觀察到橫梁指針的位置如圖乙所示，接下來應(yīng)                       ，直到天平再次平衡，游碼的位置和右盤中的砝碼如圖丙所示，合金塊的質(zhì)量是       g。
（3）把該合金塊放入裝有20ml水的量筒中，量筒中液面升至如圖位置，則該合金的密度為        kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明的物理老師買了一件金燦燦的實(shí)心飾品，非常漂亮，同學(xué)們看到了特別想知道這個飾品是否是純金的（ρ金=19.3g/cm3）．經(jīng)老師同承．他們將飾品帶到了實(shí)臉室．進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母．使橫梁平衡；
C．將飾品用細(xì)線系好后慢慢放入量筒中，記下水和飾品的總體積；
D．在量筒中側(cè)倒入適量的水．并記下水的體積；
E．將飾品放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫粱在水平位置平衡．
請你幫助同學(xué)們回答下列問題：
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A，B　_________　（余下步驟用字母序號填出）．
（2）用調(diào)好的天平測飾品質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則飾品的質(zhì)量是　_________　g，用細(xì)線拴好飾品放人裝有適量水的量筒中，如圖乙所示，則飾品的體積為　_________　cm3．
（3）通過計算可知飾品的密度是　_________　g/cm3．由此可知該飾品不是純金的．
（4）請你提醒同學(xué)們一點(diǎn)使用天平時的注意事項(xiàng)：　_________　．

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同步練習(xí)冊答案