3．如圖所示的三只球體積相同，處在同種液體中靜止．由圖可以看出（　　）
A．最重的是A球B．最重的是B球C．最重的是C球D．三球一樣重

分析 本題的前提條件是A、B、C三球的體積相等，根據(jù)三球在同種液體中的狀態(tài)，判斷出三球在液體中受到的浮力大�。�

解答 解：根據(jù)三球狀態(tài)：A球、C球漂浮，B球懸浮知：A、B、C三球所受的重力等于浮力，
B球浸沒液體中，排開的液體體積最大，A球、C球排開的液體體積小于B球，
由公式F浮=ρ液gV排知，在液體密度一定時，B球排開液體的體積最大，所以受到的浮力最大，所以最重的是B球．
故選B．

點評 對于體積相等的物體在液體中受到的浮力，先根據(jù)物體所處的狀態(tài)，找到物體排開液體的體積，最后根據(jù)阿基米德原理判斷出各物體受到的浮力大小關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．足球進校園是振興中國足球的重大舉措，如圖是校園足球比賽的情景，以下說法正確的是（　　）
A．靜止在草坪上的足球受合力一定為零
B．運動員踢球時，球?qū)θ藳]有力的作用
C．足球能向前繼續(xù)運動，是因為足球受慣性力
D．水平運動的足球，對草坪的壓力與足球受的支持力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明剛學(xué)了熱傳遞的知識，想到了一個問題：在熱傳遞過程中傳遞的是能量，還是溫度？小明想到晚上洗澡時，用熱水和冷水兌成溫水，這不就是熱傳遞現(xiàn)象嗎？他決定用實驗來研究．他從實驗室借來量筒、燒杯、溫度計、量熱器（一種容器，絕熱性能好）等器材．他先在量熱器中倒入400mL溫度為20℃的冷水，又倒入400mL溫度為80℃的熱水，稍攪拌后測得混合后的共同溫度為50℃，接著他改變了水的體積和熱水的初溫，又做了三次實驗，將數(shù)據(jù)記錄在下表：（小明知道：100mL的水的質(zhì)量是100g，合0.1kg，下表中水用質(zhì)量表示）
次數(shù)冷水質(zhì)量冷水初溫熱水質(zhì)量熱水溫度混合后總質(zhì)量混合后溫度t
10.4200.4800.850
20.2250.2750.4
30.2200.4800.660
40.4200.28040
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，小明做了下面的計算和分析：（c水=4200J/（kg•℃））
（1）請將表格中兩空格填全．50、0.6
（2）在第三次實驗中，冷水吸收的熱量Q吸=33600J，熱水放出的熱量Q放=33600J．
小明經(jīng)過計算和分析，概括了以下幾點：
（1）熱傳遞過程中，低溫物體上升的溫度不一定�。ㄒ欢�/不一定）等于高溫物體下降的溫度．
（2）熱傳遞過程中，低溫物體吸收的熱量等于�。ǖ扔�/小于/大于）高溫物體放出的熱量．
（3）熱傳遞過程中，傳遞的是能量�。芰�/溫度）．
小明經(jīng)過思考，又提出了下面兩個問題，請你幫他解答：
（1）要使一定質(zhì)量的熱水下降一定的溫度，所用的冷水需要上升的溫度和冷水質(zhì)量之間成什么關(guān)系？反比．（選填“正比”或“反比”）
（2）兩種不同物體發(fā)生熱傳遞時（無熱量損失），要使低溫物體上升的溫度等于高溫物體下降的溫度，應(yīng)滿足的條件是比熱容與質(zhì)量的乘積相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．家庭用的電熱飲水機，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，加熱前溫控開關(guān)S1處于閉合狀態(tài)，閉合開關(guān)S后飲水機開始加熱，當(dāng)水箱內(nèi)水溫達到98℃時溫控開關(guān)S1自動斷開，飲水機處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降至一定溫度t時，S1又閉合重新加熱，飲水機的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理如圖：
水箱容量額定電壓加熱功率保溫功率
1L220V660W55W
求：（1）正常加熱時通過飲水機的電流；
（2）正常加熱時電阻R2的阻值；
（3）若飲水機正常工作時的效率為80%，請計算將滿箱10℃的冷水加熱至開關(guān)S1自動斷開，約需要多長時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，在某次勻速行駛時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
小轎車總質(zhì)量1.6t
靜止時輪胎與地面接觸的總面積1600cm2
輪胎能承受的最大壓強2.5×105pa
勻速行駛過程中的總阻力總重的0.05倍
求：
（1）小轎車的重力；（g取10N/kg）
（2）小轎車靜止于水平路面時，小轎車對地面的壓強；
（3）小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為用筷子提米實驗，當(dāng)我們提起筷子，米和杯也被提起是靜摩擦力作用的結(jié)果，米所受筷子對它的摩擦力的方向是豎直向上，在做實驗時，如何能讓實驗的成功率更高呢？請你提出一種方法：用力壓緊米（或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．有一只聰明的小老鼠建了一個二室的房子，為了通風(fēng)條件好一些，它建成了一側(cè)偏高，一洞口平坦的洞，請畫出風(fēng)在其中的流向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．巨磁電阻（GMR）在磁場中，電阻會隨著磁場的增大而急劇減�。肎MR組成的電路圖如圖，開關(guān)K與1接通時，電磁鐵右端為N極，電源電壓恒定，則（　�。�
A．開關(guān)K與2接通時，電磁鐵左端為S極
B．開關(guān)K與2接通時，A2指針偏轉(zhuǎn)方向相反
C．當(dāng)A1示數(shù)減小時，A2示數(shù)減小
D．當(dāng)A1示數(shù)增大時，A2示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．歸納式探究---小雨要研究金屬桿受力時的伸長量．猜想可能與橫截面積S、長度L、拉力F有關(guān)．對同一種材料制成的不同規(guī)格的金屬桿進行了測試，得到的數(shù)據(jù)如下表．請回答問題．
次數(shù)拉力F/N長度L/m橫截面積S/cm2伸長量△L/cm
1100010.050.16
2100020.050.32
3100010.100.08
4200020.050.64
（1）△L=k$\frac{FL}{S}$，其中k=8×10-12m2/N（填上數(shù)值和單位）．
（2）金屬桿伸長△L與橫截面截S之間的關(guān)系可以用圖象中的c表示
（3）一根長度為2.5m，橫截面積為0.8cm2的金屬桿，最大伸長0.4cm時所能承受的最大拉力為16000N．

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