關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲,是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,是由于振幅較小
C. 考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛是阻斷噪聲傳播
D. 聲只能傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步測(cè)試卷 題型:單選題
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中,為保證傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績(jī),在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該
A. 都站在原地不動(dòng)
B. 都奔跑,保持相對(duì)靜止
C. 都奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員
D. 傳棒運(yùn)動(dòng)員奔跑,接棒運(yùn)動(dòng)員站在在原地不動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步檢測(cè) 題型:單選題
(2009·潛江中考)如圖所示的是一支常用體溫計(jì).下列關(guān)于該體溫計(jì)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 它的示數(shù)是8℃
B. 它的分度值是1℃
C. 它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
D. 它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍,參照表格回答:
(1)從上表中你可以知道什么?
(2)地震前夕,一些動(dòng)物有異常反應(yīng),如老鼠出洞、雞鳴狗叫等,而人卻感覺(jué)不到,這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲可以傳遞信息
B. 圖中能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>
C. 圖中敲擊鼓面,鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣,鬧鐘音量減弱,說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測(cè) 題型:單選題
噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是( )
A. 在學(xué)校周?chē)矘?shù) B. 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛
C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測(cè) 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大
B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲
C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度
D. 演奏弦樂(lè)器時(shí),演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置,這是在改變聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題
下列體育項(xiàng)目中,以“速度”這一物理量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是
A. 跳遠(yuǎn) B. 跳高
C. 長(zhǎng)跑 D. 鉛球
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,由圖象可知固體乙是______選填“晶體”“非晶體”,固體甲第6分鐘的狀態(tài)是______選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存態(tài)”.
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