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如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據聲音的（　�。�
A、聲速B、響度C、音色D、回音
考點：音色
專題：聲現(xiàn)象
分析：音色反映了聲音的品質與特色，是辨別聲音的依據．
解答：解：人們常用手指彈銀元邊緣并移動到耳邊聽其聲音，是因為銀元的真假發(fā)出的聲音的音色不同．
故選：C．
點評：本題主要考查學生對音色的了解和掌握，是一道基礎題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

地震發(fā)生前會傳來次聲波，人耳卻聽不到，其原因是次聲波（　�。�
A、不能在空氣中傳播B、頻率太低C、響度太D、速度太慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的芯片大小只有1.5mm，它內置56個超聲波發(fā)射器和48個接收器，當它導入心臟后，會沿著心臟中的各個主動脈或靜脈移動，實時拍攝下心臟內血管的情況，并能精確提供病變位置．下列關于該芯片的說法中，錯誤的是（　�。�
A、超聲波能成像B、超聲波穿透性強C、超聲波方向性好D、該芯片發(fā)出的超聲波不是由振動產生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

鑼、鼓等樂器受到打擊時產生聲音，用力擊打是為了（　�。�
A、改變音色B、降低音調C、增大響度D、減小振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示用木槌敲擊同一個音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（　�。�
A、重敲音調高B、輕敲響度大C、兩次敲擊音色不同D、兩次敲擊音調一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據是（　�。�
A、響度B、音調C、音色D、振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

“聞其聲，知其人”是因為不同的人發(fā)出的聲音具有不同的（　　）
A、音色B、響度C、聲速D、音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（　�。�
A、“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調高B、用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”說明固體能夠傳聲C、我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，主要是因為它們發(fā)出聲音的音色不同D、用超聲波能粉碎人體內的“結石”，說明聲音具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A、只有固體和液體可以成為聲源B、隔聲、吸聲和消聲是在聲源處控制噪聲C、聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同D、空氣傳聲是空氣形成的疏密相間的波動向遠處傳播

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