18．如圖是小馬制作的神奇轉(zhuǎn)框，框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負(fù)極相連的可導(dǎo)電的柱形磁體兩側(cè)，金屬框就能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，以下各圖與其工作原理相同的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 本實(shí)驗(yàn)利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理，因此，要有磁場(chǎng)的存在，同時(shí)還要有電流的存在．這一過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：在本實(shí)驗(yàn)中，銅線框之所以能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，是由于通電線框在磁場(chǎng)中受力，同電動(dòng)機(jī)的原理相同．
A、是發(fā)電機(jī)的原理圖，是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故A錯(cuò)誤；
B、是電動(dòng)機(jī)的原理圖，是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用做成的，故B正確；
C、是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故C錯(cuò)誤；
D、是發(fā)電機(jī)的原理圖，是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)，明確其工作原理，再進(jìn)一步確定其性質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．兩塊完全相同的磚塊，如圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長(zhǎng)、寬、高之比為4：2：1，若磚塊A對(duì)磚塊B的壓力是FA，壓強(qiáng)為pA；磚塊B對(duì)地面的壓力是FB，壓強(qiáng)為pB，則（　�。�
A．FA：FB=1：2B．pA：pB=2：1C．FA：FB=2：1D．pA：pB=1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．最早測(cè)出大氣壓的值的科學(xué)家是意大利的托里拆利，他測(cè)出大氣壓的值相當(dāng)于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，合1.01×105Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

（1）小明和小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）通過(guò)觀察圖（a）、（b）可得出結(jié)論．小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示，她通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是發(fā)生形變的材料不同造成的．
（3）設(shè)圖（b）、（c）中小桌對(duì)海棉、木板的壓強(qiáng)分別是pb、pc，則pb=pc（＜、＞、=）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．無(wú)錫市2016年初經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的冰凍天氣，寒假期間我校大量水龍頭在天氣回暖后出現(xiàn)了漏水現(xiàn)象，以上過(guò)程中涉及的物態(tài)變化有（　�。�
A．熔化與升華B．凝華與熔化C．凝固與熔化D．凝固與液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖物塊A和彈簧放在粗糙的水平面上，彈簧左端固定于墻面，OC為彈簧的自然長(zhǎng)度．向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處后靜止釋放，物體A在處時(shí)速度達(dá)到C點(diǎn)左側(cè)最大（選填“C點(diǎn)”、“C點(diǎn)左側(cè)”或“C點(diǎn)右側(cè)”）；整個(gè)過(guò)程中物塊A的內(nèi)能增大，這是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小杰同學(xué)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小杰想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板B（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；
（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后得出數(shù)據(jù)如下表，結(jié)論為反射角等于入射角；當(dāng)入射光垂直于鏡面入射時(shí)，此時(shí)反射角為0度．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
115°15°
230°30°
370°70°
（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，此時(shí)反射光線、入射光線和法線在（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上觀察到反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．隨著人民生活水平的提高，小汽車(chē)逐步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，如圖所示是曉麗家新買(mǎi)的小汽車(chē)，總質(zhì)量是1200kg，每個(gè)車(chē)輪與地面的接觸面積為20cm2．求：小汽車(chē)停放在車(chē)庫(kù)時(shí)，車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖四個(gè)裝置可以用來(lái)研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說(shuō)明有關(guān)原理，下列表述正確的是（　�。�
A．圖①研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
C．圖③說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理
D．圖④說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理

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