18．下列事例中利用聲傳遞能量的是（　　）
A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物
C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結石
D．利用超聲波給金屬工件探傷

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．

解答 解：A、通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位，說明聲音可以傳遞信息，故A錯誤；
B、利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物，說明聲音能夠傳遞信息，故B錯誤；
C、利用超聲波排除人體內(nèi)的結石，說明聲音能夠傳遞能量，故C正確；
D、利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查的是聲的利用，是一道聲學的基礎題；聲波傳遞信息和能量的性質可以應用在很多方面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖甲是小燈泡的電壓--電流圖象．將此燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5V的電路中（如圖乙），閉合開關，移動滑片P，當小燈泡的功率為0.75W時，（　�。�
A．電流表的示數(shù)為0.2A
B．滑動變阻器R接入電路中的電阻為15Ω
C．電路消耗的總功率為1.35W
D．10s內(nèi)滑動變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日．很多地方舉行了賽龍舟活動．極大豐富了人們的文化生活，關于賽龍舟活動，以下分析正確的是（　�。�
A．龍舟漂浮在水面上，說明龍舟受到的浮力大于重力
B．運動員向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的
C．比賽過程中鼓聲振天，說明聲音在空氣中可以傳播，在水中不能傳播
D．運動員劃水的船槳不是杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用素描筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，將100ml的酒精和100ml的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml．基于上述現(xiàn)象所設想的物質微觀結構模型較為合理的是（　�。�
A．物質是由微粒組成的，微粒之間有空隙
B．固體是由微粒組成的，液體是連成一片的
C．液體是由微粒組成的，固體是連成一片的
D．物質由微粒組成的，各個微粒在一起，形成我們看到的連續(xù)體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13． 探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法．用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端．
（1）乙的方法不合理，該方法未控制壓力相等．
（2）圖甲中．鉛筆筆尖面積是0.5mm2，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端．則筆尖對手指的壓強為4×106Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．導線ab豎直向上運動時，電流表指針會偏轉
B．導線ab豎直向下運動時，電流表指針會偏轉
C．導線ab從圖中所示位置斜向上運動時，電流表指針不會偏轉
D．導線ab分別水平向右和水平向左運動時，電流表指針偏轉的方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，容器放置在水平桌面上，已知容器高為0.6m，質量為9kg，底面積為900cm2．將質量為7.2kg，高為40cm，底面積為300cm2的圓柱形木樁放入盛水容容器中，木樁靜止后水深為0.2m．求：
（1）放入木樁后，水對容器底的壓強；
（2）放入木樁后，容器對水平桌面的壓強；
（3）繼續(xù)向容器中加43.8kg的水，這一過程中，浮力對木樁做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．汽車的發(fā)動機常用水作冷卻劑降溫，這是利用了水的比熱容較大的性質．某汽車水箱中裝了5kg的水，發(fā)動機運行一段時間后，水溫升高了20℃，則在這個過程中，水吸收的熱量是4.2×105J．這段時間發(fā)動機氣缸內(nèi)汽油完全燃燒了15g，若燃燒損失的熱量全部被水吸收，汽油機的效率是39.1%．[水的比熱容為4.2×l03J/（kg•℃），汽油的熱值為4.6×l07J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示四個實驗現(xiàn)象中，揭示了電風扇工作原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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