已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要 s，你會聽到 次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2018年秋九年級物理全冊（安徽專版） 第十八章 第2節(jié)　第1課時 電功率試卷 題型：單選題

下列幾種用電器正常工作時電功率最接近800 W的是( )

A. 排風扇 B. 電視機

C. 臺燈 D. 吸塵器

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全13章 內(nèi)能 單元測試卷 題型：單選題

以下說法中．不是分子動理論基本觀點的是（ ）

A. 分子間存在著引力和斥力

B. 常見物質是由大量的分子、原子構成

C. 構成物質的分子在不停地做熱運動

D. 做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全 14.2 熱機的效率 同步測試卷 題型：單選題

一臺內(nèi)燃機工作時，廢氣帶走的能量占總能量的34%，機械的摩擦和其他損失占總能量的11%，散熱損失占總能量的26%，這臺內(nèi)燃機的效率是( )

A. 24% B. 29% C. 34% D. 81%

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：實驗題

在學習吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究，經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)小華選用了F、G兩根琴弦，是為了研究音調的高低與________________的關系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進行實驗，你認為______________________(填“能”或“不能”)研究音調與該因素的關系，原因是_____________________________ .

(2)小明想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系，應選__________ (填寫編號)的琴弦.

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系.還要添加一根鋼琴弦J，它的長度應該為__________ cm，橫截面積為__________ mm2.

(4)在評估交流中，同學們一致認為采用三根琴弦進行實驗較合理，理由:________________.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：填空題

笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起___________振動而發(fā)聲的.演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出__________(填“音調”“響度”或“音色”)不同的笛音.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測試卷(A) 題型：單選題

下列對圖中四幅圖的描述不正確的是

A. 甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲

B. 乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C. 丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲

D. 丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來源：北師大版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：5.5物體的顏色 題型：單選題

下列各種單色光中，屬于三原色光之一的是（ ）

A. 紫光 B. 紅光 C. 橙光 D. 黃光

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科目：初中物理 來源：2018年上海初三物理上學期《壓強》綜合測試（含答案） 題型：單選題

如圖所示，甲、乙、丙、丁是四個完全相同的圓柱體豎放在水平地面上，若把乙、丙中的陰影部分切除后，甲、乙、丙、丁對水平地面的壓強大小關系正確的是（ ）

A．p丁＜p甲=p乙＜p丙

B．p甲=p乙＜p丁＜p丙

C．p甲＞p乙＞p丙＞p丁

D．p�。紁甲＜p乙=p丙

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同步練習冊答案