15.漏刻是我國古代一種計(jì)量時(shí)間的儀器.最初,人們發(fā)現(xiàn)陶器中的水會從裂縫中一滴一滴地漏出來,于是專門制造出一種留有小孔的漏壺,把水注入漏壺內(nèi),水便從壺孔中流出來,另外再用一個(gè)容器收集漏下來的水,在這個(gè)容器內(nèi)有一根刻有標(biāo)記的箭桿,相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表上顯示時(shí)刻的鐘面,用一個(gè)竹片或木塊托著箭桿浮在水面上,容器蓋的中心開一個(gè)小孔,箭桿從蓋孔中穿出,這個(gè)容器叫做“箭壺”.隨著箭壺內(nèi)收集的水逐漸增多,木塊托著箭桿也慢慢地往上浮,古人從蓋孔處看箭桿上的標(biāo)記,就能知道具體的時(shí)刻.后來古人發(fā)現(xiàn)漏壺內(nèi)的水多時(shí),流水較快,水少時(shí)流水就慢,顯然會影響計(jì)量時(shí)間的精度.于是在漏壺上再加一只漏壺,水從下面漏壺流出去的同時(shí),上面漏壺的水即源源不斷地補(bǔ)充給下面的漏壺,使下面漏壺內(nèi)的水均勻地流人箭壺,從而取得比較精確的時(shí)刻.
如圖所示是同學(xué)們根據(jù)古代漏刻制作的簡單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.
某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處.此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?

分析 (1)根據(jù)每分鐘滴水50滴,每50滴水的體積為25.0cm3.計(jì)算經(jīng)過3小時(shí)后容器A增加的水的體積,然后根據(jù)h=$\frac{△V}{S}$求出液面升高的高度即為箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上的位置;
(2)標(biāo)尺和底托是處于漂浮狀態(tài)的,根據(jù)漂浮的條件可知所受的浮力與重力相等,所以根據(jù)G=mg=ρVg求出標(biāo)尺和底托的重力即可;
(3)根據(jù)輕質(zhì)標(biāo)尺的總長度和容器A的底面積求出計(jì)時(shí)增加的水的體積,然后根據(jù)每分鐘滴水50滴,每50滴水的體積為25.0cm3求出此裝置最多能計(jì)時(shí)的時(shí)間.

解答 解:
(1)由題知,水龍頭每分鐘滴水50滴,每50滴水的體積為25.0cm3
經(jīng)過3小時(shí)后容器A中增加水的體積為:
△V=25.0cm3/min×3×60min=4500cm3
水面升高的高度(標(biāo)尺升高的高度):h=$\frac{△V}{S}$=$\frac{4500c{m}^{3}}{250c{m}^{2}}$=18cm,
即指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上18cm的位置;
(2)因?yàn)闃?biāo)尺和底托是處于漂浮狀態(tài)的,且標(biāo)尺C的質(zhì)量可忽略不計(jì),
所以,根據(jù)漂浮條件可得,此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力:
F=G底托=m底托g=ρ塑料V底托g=ρ塑料(L底托3g=0.5×103kg/m3×(0.1m)3×9.8N/kg=4.9N;
(3)因標(biāo)尺的總長度為60cm,
則容器A中最多能增加水的體積為:△Vmax=250cm2×60cm=15000cm3,
根據(jù)每分鐘滴水50滴,每50滴水的體積為25.0cm3可得,此裝置最多能計(jì)時(shí)的時(shí)間:
tmax=$\frac{△{V}_{max}}{25c{m}^{3}/min}$=$\frac{15000c{m}^{3}}{25c{m}^{3}/min}$=600min=10h,
所以此裝置最多還能計(jì)時(shí):
△t=tmax-t=10h-3h=7h.
答:(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上的18cm的位置;
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是4.9N;
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)7h.

點(diǎn)評 本題考查物體的浮沉條件和浮力的計(jì)算,關(guān)鍵是明確滴水計(jì)時(shí)器的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,物體重12牛,在10牛的拉力作用下沿斜面勻速從斜面的底端到頂端,已知斜面長2m,高1m.
(1)物體從斜面的底端拉到頂端用的時(shí)間為5秒.則拉力做功的功率4W
(2)然后再利用該裝置使同一物體從頂端勻速下滑至底部,則拉力為2牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當(dāng)磷體靠近它或與它接觸時(shí),它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì),也就是被磁化了.軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料.而鋼等物質(zhì)在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料.硬磁性材料可以做成永磁體,還可以用來記錄信息.
錄音機(jī)的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒.
錄音時(shí),聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場.磁帶劃過磁頭時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息(如圖所示)
放音時(shí),磁帶貼著放音磁頭運(yùn)動(dòng),磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚(yáng)聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,磁記錄與人們的關(guān)系越來越密切.錄音帶、錄像帶,電腦中的磁盤,打電話的磁卡,銀行的信用卡,還有磁卡式車票等等,都是用磁來記錄信息的.磁記錄技術(shù)提高了工作效率,給生活帶來了很大的方便.閱讀上面文字,完成下列內(nèi)容:
(1)磁帶上的硬磁性材料記錄了聲音、圖象信息;錄音機(jī)在把聲音信號變成磁信號的過程中,要先把聲音信號變成電信號.
(2)請根據(jù)上面的內(nèi)容,提出一個(gè)物理問題并嘗試解答提出的問題,
示例:
問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程
問題:錄音的原理是什么.解答:聲音先轉(zhuǎn)變成變化的電流,電流通過磁頭產(chǎn)生變化的磁場,磁帶劃過磁頭被磁化.
(3)隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,磁記錄與人們的關(guān)系越來越密切例如:信用卡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.進(jìn)入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對人體有害的化學(xué)物質(zhì).這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,說明甲醛分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.滑雪運(yùn)動(dòng)越來越受到青少年們的青睞.如圖所示a、b、c、d、e是某同學(xué)在一次滑雪中的運(yùn)動(dòng)軌跡.若不計(jì)空氣阻力,下列關(guān)于該同學(xué)的說法正確的是( 。
A.在a處和e處都處于靜止?fàn)顟B(tài),其機(jī)械能相等
B.從b→c的過程中,其動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.在a處和c處速度都為零,其動(dòng)能也都為零
D.從c→d的過程中,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖1所示,水平地面上有一塊質(zhì)量為了150kg、底邊為50cm×50cm、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng),此過程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.求:

(1)木塊靜止時(shí)對地面的壓強(qiáng);
(2)在3-5s內(nèi),推力對木塊所做的功和功率;
(3)請?jiān)趫D2丙中,畫出0-6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小張?jiān)谧鐾雇哥R成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使蠟燭位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的成像情況,他歸納出的下列說法中,其中不正確的是( 。
A.燭焰位于d點(diǎn)時(shí),成放大的虛像
B.燭焰位于c點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
C.燭焰位于b點(diǎn)時(shí),成等大倒立的實(shí)像
D.燭焰位于a點(diǎn)時(shí),屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.右圖是某同學(xué)玩悠悠球的示意圖,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.小球向下運(yùn)動(dòng)時(shí),勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.在繩全部展開時(shí),小球的動(dòng)能最大
C.小球上升時(shí),提拉繩子可對球做功D.小球垂直上升時(shí),機(jī)械能總量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定4組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)數(shù)
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重G/N鉤碼上升
高度h/m
動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)
移動(dòng)距離s/m
滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7.
(3)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和被提升的物重有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案