【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度有什么規(guī)律呢?小明實驗小組在長約0.5米的細玻璃管內注入水,管內留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號,在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)小明小組將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,并運用圖象的方法對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理,小明首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖中描點,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)點近似在一條直線上,說明:氣泡上升的過程中近似可以看作是(選填“勻速”或者“變速”)運動.
表一
從0點開始的距離s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 2.0 | 3.9 | 4.2 | 7.8 |
(2)根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點明顯不在這條直線上,這是測量過程中的(選填“誤差”或者“錯誤”).
(3)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)所描的點也不完全正在直線上,這是測量過程中的(選填“誤差”或者“錯誤”)
(4)小明小組換用粗玻璃管又做了2組實驗,數(shù)據(jù)記錄如表二所示,觀察數(shù)據(jù)可知:(選填“長”或“短”)氣泡運動的較快.
表二
從0點開始的距離s/cm | 0 | 20 | 40 | 50 | 80 |
1cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.6 | 7.1 | 10.8 | 14.4 |
2cm 高的氣泡從0點開始的時間t/s | 0 | 3.4 | 6.8 | 10.2 | 13.6 |
(5)小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角O進行實驗,測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的平均速度,數(shù)據(jù)記錄如表三所示,觀察數(shù)據(jù)可知:隨O角的減小氣泡運動速度的變化情況是 .
表三
與豎直方向的夾角O/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
平均速度v/(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 | 1.20 |
【答案】
(1)勻速
(2)錯誤
(3)誤差
(4)長
(5)先變大再變小
【解析】(1)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)點近似在一條直線上,說明:氣泡上升的過程中近似可以看作是勻速運動。(2)根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點明顯不在這條直線上,這是測量過程中的錯誤,錯誤與誤差不同。(3)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)所描的點也不完全正在直線上,這是測量過程中的誤差,這是不能避免的誤差。(4)從數(shù)據(jù)記錄如表二所示,觀察數(shù)據(jù)可知長氣泡運動的較快。(5)數(shù)據(jù)記錄如表三所示,觀察數(shù)據(jù)可知:隨O角的減小氣泡運動速度的變化情況是先變大再變小.
所以答案是:(1)勻速;(2)錯誤;(3)誤差;(4)長;(5)先變大再變小.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明連接實驗裝置如下圖所示.閉合開關,先將導體a水平向右移動,導體b也隨之向右運動起來.下列說法中正確的是
A. 裝置左側的原理是電流的磁效應;生活中的應用是電動機
B. 裝置左側的原理是電磁感應;生活中的應用是發(fā)電機
C. 裝置右側的原理是磁場對通電導體的作用;當a水平向左移動,b的運動方向不變
D. 裝置右側的原理是電流的磁效應;能量的轉化是:機械能轉化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,完成以下填空.
(1)圖(a)中,某路段車輛禁止鳴喇叭,可以從減弱噪聲.
(2)圖(b)中,瓶內手機正在發(fā)聲,向外不斷抽氣,實驗的現(xiàn)象是 .
(3)圖(c)中,敲擊乙音叉時,與甲音叉接觸的乒乓球會彈起,這說明空氣能 .
(4)圖(d)中,在正在發(fā)聲的喇叭上撒些小紙屑,目的是通過來顯示喇叭的紙盆在振動.
(5)圖(e)中,離壺嘴較遠的地方“白氣”比較明顯,而靠進壺嘴的地方卻沒有“白氣”,原因是靠進壺嘴的地方 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”.人們能聞到梅花的香味是因為( )
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無規(guī)則運動
D.分子間存在斥力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是
A. 大力士表演拉汽車前行,此時人拉車的力做了功
B. 起重機吊著重物水平移動,鋼絲繩的拉力對重物做了
C. 舉重運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功
D. 足球在水平地面上運動,足球的重力對足球做了功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一個體積是8 ×10-3m3、密度為2×103kg/m3的均勻物體置于水平地面上,與地面接觸面積是0.04m2。(g=10N/ kg)求:
(1)物體的質量
(2)物體對地面的壓強
(3)為了增大物體對地面的壓強,沿豎直方向切去任意厚度A,如圖a所示,并將其分別置于剩余部分的下面或上面,如圖b、c所示。請判斷,b和c中哪一個對地面壓強較大,依據(jù)是什么?
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