【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來(lái)經(jīng)過(guò)討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖(乙)所示.
(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù),A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù).(填“C”或“D”)
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì) ,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.
【答案】(1)D;C;
(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小桌面對(duì)B的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響;增大壓力;
(3)靜止; (4)F1=F2
【解析】
試題分析:(1)A受彈簧測(cè)力計(jì)D的拉力和B對(duì)A的摩擦力,在A靜止時(shí),這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,故B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)D的示數(shù),同理,A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)。
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小桌面對(duì)B的摩擦力,減小因桌面的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響。在A 上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力.
(3)本實(shí)驗(yàn)是為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,故實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過(guò)程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止,使A、B之間的摩擦是靜摩擦。整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若F1=F2,則兩者之間靜摩擦力是相互作用的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將完全相同的三個(gè)小球,分別放入盛有不同種液體的A、B、 C三個(gè)相同容器中,靜止后的位置如圖所示,若三個(gè)小球所受的浮力分別用FA、FB、Fc表示,則它們的大小關(guān)系是 ;其中 容器中的液體密度最小。若三個(gè)容器中液面相平則 容器底面受到的壓強(qiáng)最大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在測(cè)定植物油密度的實(shí)驗(yàn)中,小月同學(xué)按照正確的實(shí)驗(yàn)方法和步驟進(jìn)行操作,并設(shè)計(jì)了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。
(1)小月將天平放在水平臺(tái)上,接下來(lái)的操作是 ,然后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖(甲)所示,這時(shí)她應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左” 或“右”),使天平平衡。
(2)如圖(乙)所示是將燒杯中的部分植物油倒入量筒后,置于調(diào)平的天平上,天平重新平衡時(shí)的情景;(丙)所示是將燒杯中部分植物油倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小月將下表填寫(xiě)完整。
燒杯和植物油的總質(zhì)量m/g | 燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m/g | 倒出植物油的體積v/cm3 | 植物油的密度 ρ/(kg/m3) |
100 | 30 |
(3)另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;
然后用量筒測(cè)出適量植物油的體積V,接著將量筒中的植物油倒入燒杯后,測(cè)出總質(zhì)量為m2;然后計(jì)算出鹽水的密度ρ′。與小月測(cè)出的植物油密度ρ相比較,則ρ′ ρ(選填“<”、“>”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平(無(wú)砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度。
(1)請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,將 移到標(biāo)尺左端“0”刻線,調(diào)節(jié)兩邊的 ,使天平平衡;
②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤(pán)中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平 ;
③取下兩只玻璃杯,用刻度值分別測(cè)出兩玻璃杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ= 。(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。請(qǐng)你也提出可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因: 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來(lái),如圖是伽利略的理想實(shí)驗(yàn),讓小球從斜面AO上某處?kù)o止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下:
(1)減小第二個(gè)斜面OB的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍能到達(dá)原來(lái)的高度,但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些。
(2)兩個(gè)對(duì)接的斜面中,使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
(3)如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?/span>
(4)繼續(xù)減小斜面OB的傾角,小球到達(dá)同一的高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn),最后使斜面OB處于水平位置,小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)。
有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是
A.事實(shí)(2) → 事實(shí)(1) → 推論(3) → 推論(4)
B.事實(shí)(2) → 推論(1) → 推論(3) → 推論(4)
C.事實(shí)(2) → 推論(3) → 推論(1) → 推論(4)
D.事實(shí)(2) → 事實(shí)(1) → 推論(4) → 推論(3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】高為20cm的柱形容器內(nèi)盛有9cm深的水,如圖甲所示.現(xiàn)將一密度為1.5×103kg/m3,高為15cm的柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的4倍,且物塊靜止在水中時(shí)與容器底接觸但不密合如圖乙所示,取g=10N/kg.
(1)甲圖中,水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
(2)乙圖中,物塊對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:
物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74% |
(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用 (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用 (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)后,電路正常工作。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是:
A.可能R1斷路 B.可能R2斷路 C.可能R1短路 D.可能R2短路
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com