小明沿馬路經(jīng)過學(xué)校附近的一盞路燈,如圖所示,在走路過程中,人的影子長短在變化,其變化情況是( )

A. 逐漸變長 B. 先變長后變短 C. 逐漸變短 D. 先變短后變長

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：填空題

小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，如圖所示撥動鋼尺，可以聽到鋼尺發(fā)出聲音接著讓鋼尺伸出桌邊的長度變長，用相同的力度再次撥動鋼尺，鋼尺的振動頻率變______ ，音調(diào)變______ ．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理上冊12.3研究物質(zhì)的比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示是用相同的酒精燈對同樣的燒杯盛著質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱時的溫度隨加熱時間變化的圖線，由圖線可知（ ）

A. 甲液體的比熱容大 B. 乙液體的比熱容大

C. 甲、乙液體的比熱容相同 D. 無法判定

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播 課時練 題型：計算題

地球距太陽約1.5×108千米,太陽光從太陽傳播到地球需要多少秒?

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播 課時練 題型：單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是

A. 手影 B. 水面“倒影”

C. 水中筷子“彎折” D. 雨后的彩虹

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時練 題型：填空題

如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器,將它們制成這種形狀,是為了減小聲音的散失從而增大;如圖乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止鳴笛標(biāo)志,其減弱噪聲的措施是____。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時練 題型：實驗題

有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計實驗過程中第5小時的室溫： ℃。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 練習(xí) 題型：實驗題

小明、小華和小強一起做了幾個實驗，小明把手放在喉頭處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放入水中，可以激起水花；小強正在彈吉他

（1）他們在探究什么問題?

（2）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出什么結(jié)論

（3）你也來設(shè)計這個實驗，寫出做法

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同步練習(xí)冊答案