實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物重 G/N | 物體上升的 高度h/cm | 測(cè)力計(jì)的 示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng) 的距離s/cm | 機(jī)械效率 η |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 | 80% |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 15 | 80% |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
分析 (1)判斷滑輪組繩子的有效段數(shù),根據(jù)s=nh可知,根據(jù)h=$\frac{s}{n}$求出物體升高的高度;
(2)分析表中不變的和變化的量得出機(jī)械效率與變化量的關(guān)系;
(3)通過(guò)分析有用功、額外功、總功的變化,可判斷滑輪組機(jī)械效率的變化;
(4)根據(jù)滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F×3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%分析.
解答 解:(1)由圖可知,滑輪組繩子的有效段數(shù)為3,根據(jù)s=nh可知,物體升高的高度h=$\frac{s}{n}$=$\frac{24cm}{3}$=8cm;
(2)由表中數(shù)據(jù),第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.8m}{2.5N×0.24m}$×100%=80%
由表中數(shù)據(jù)可知,使用同一個(gè)滑輪組,當(dāng)提升相同的重物,提升物體高度的增加時(shí),而機(jī)械效率不變,故分析表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān);
(3)在使用同一滑輪組時(shí),增加鉤碼的重力相當(dāng)于增大了有用功,而額外功不變,所以根據(jù)機(jī)械效率的公式可知,其機(jī)械效率會(huì)增大;
(4)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{F×3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%,故利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果只允許選擇一個(gè)測(cè)量工具,該測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì).
故答案為:(1)8;(2)無(wú)關(guān);(3)變大;(4)彈簧測(cè)力計(jì).
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)滑輪組機(jī)械效率,考查測(cè)量過(guò)程所用的測(cè)量工具、機(jī)械效率的計(jì)算、影響機(jī)械效率大小的因素及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.30 |
2 | 20 | 0.50 |
3 | 30 | 0.20 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.60 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生右手的握力大約2000N | |
B. | 一名中學(xué)生的重力大約是200N | |
C. | 一名中學(xué)生爬樓的功率大約是100W | |
D. | 一名中學(xué)生雙腳站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是2.5×105Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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