分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,調(diào)節(jié)三者的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)根據(jù)焦距的概念,計(jì)算出焦距的大。畯慕裹c(diǎn)到凸透鏡的距離.
(3)物體放在焦點(diǎn)之內(nèi),在凸透鏡同一側(cè)成正立、放大的虛像,放大鏡是根據(jù)此原理工作的.
解答 解:(1)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡,光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,燭焰的像才能呈現(xiàn)在光屏的中央位置.
(2)由圖知,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn),所以焦距為60.0cm-45.0cm=15.0cm,則f=15.0cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng)把凸透鏡從距燭焰一倍焦距處向燭焰方向移動(dòng)5cm時(shí),u<f,蠟燭在焦點(diǎn)之內(nèi),會(huì)在凸透鏡同側(cè)成正立放大的虛像,放大鏡就是根據(jù)此原理工作的.
故答案為:(1)同一高度;(2)15.0;(3)正立放大的虛; 放大鏡.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了凸透鏡成像規(guī)律及其實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比較簡(jiǎn)單,但也是學(xué)生容易忽視的地方,因此課堂上應(yīng)邊做實(shí)驗(yàn)邊強(qiáng)調(diào)一些.
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A. | 時(shí)鐘指示的時(shí)間是10點(diǎn)正 | B. | 時(shí)鐘指示的時(shí)間是2點(diǎn)正 | ||
C. | 小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn),像越大 | D. | 小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn),像越小 |
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A. | 建立假設(shè) | B. | 設(shè)計(jì)方案 | C. | 收集證據(jù) | D. | 交流分析 |
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A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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