20.用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表.
(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.
(3)給萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白汽”冒出,“白汽”是B(填序號(hào))
A.水蒸氣                    B.小水珠
(4)圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.從圖象中可看出,萘是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(5)當(dāng)時(shí)間處于30分鐘時(shí)萘是固液共存態(tài)(填物質(zhì)狀態(tài)).

分析 (1)從圖象中可以發(fā)現(xiàn),記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間,從記錄的數(shù)據(jù)找實(shí)驗(yàn)測(cè)量的工具.
(2)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí),一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度;
(3)生活中看到的白氣都是水蒸氣液化成的小水珠.
(4)晶體與非晶體的區(qū)別:晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),而非晶體則沒(méi)有;表現(xiàn)在圖象上是晶體熔化圖象有一個(gè)吸熱溫度不變的水平段,而非晶體則沒(méi)有.
(5)根據(jù)圖象分析萘的狀態(tài).

解答 解:(1)從圖象知,記錄的數(shù)據(jù)有溫度和時(shí)間,測(cè)量溫度需要溫度計(jì),測(cè)量時(shí)間需要秒表,所以實(shí)驗(yàn)器材還缺少秒表.
(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,萘的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度;
(3)燒杯中有“白氣”冒出,是燒杯中的水蒸氣上升時(shí),遇冷液化成的小水珠.故選B.
(4)由圖象知,該物質(zhì)在熔化時(shí),有一個(gè)吸熱且溫度不變的水平段.所以這種物質(zhì)是晶體.
(5)萘在第25min到第35min時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以這段時(shí)間是萘的熔化過(guò)程,故在30分鐘時(shí)萘是固液共存態(tài).
故答案為:(1)秒表; (2)慢;(3)B;(4)晶體;(5)固液共存.

點(diǎn)評(píng) (1)晶體在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)特點(diǎn)在做題中經(jīng)常用到.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)中要記錄的數(shù)據(jù)和要得到這些數(shù)據(jù),直接或間接的記憶實(shí)驗(yàn)器材,而不是死記硬背.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.某旅游區(qū)的纜車起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為500m,連接起點(diǎn)、終點(diǎn)的纜線長(zhǎng)為1500m.如圖所示,纜車的質(zhì)量為100kg,底面積為1m2,纜車頂部與鋼纜固定在一起,鋼纜帶動(dòng)纜車做勻速直線運(yùn)動(dòng).一臺(tái)纜車運(yùn)載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山,游客每只腳的面積為200cm2,纜車從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s.忽略空氣阻力,g取10N/kg.請(qǐng)計(jì)算:
(1)纜車運(yùn)行的速度;
(2)游客在纜車中站定時(shí)對(duì)纜車的壓強(qiáng);
(3)運(yùn)送游客過(guò)程中,鋼纜對(duì)纜車做功的功率.

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11.下列四組連線,不完全正確的是( 。
A.冬天玻璃上出現(xiàn)窗花--凝華  夏天濕衣服曬干--汽化
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C.近視鏡--凹透鏡    照相機(jī)鏡頭--凸透鏡
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(1)如圖甲所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f=15.0cm.
(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?不能.為什么?答:因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,凸透鏡成正立放大的虛像,不能用光屏接收.
(3)如圖丙所示,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像,光屏應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng).

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15.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn):小明用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)鉤碼、一塊長(zhǎng)木板和一條毛巾.

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(2)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大。疄榱吮WC轉(zhuǎn)換的正確性,實(shí)驗(yàn)中采取的措施是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).某次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,它的示數(shù)是4.2N.
(3)分析圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān).
(4)小明想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊.為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法:將丙實(shí)驗(yàn)中木塊上的砝碼取下,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)甲(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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