關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、回音壁利用的是聲音的反射B、由于聲音的傳播需要介質(zhì),所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí),他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備,通過(guò)無(wú)線電波進(jìn)行C、我們能分辨不同人的講話(huà),不同樂(lè)器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的D、超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒
考點(diǎn):聲音的傳播條件,超聲波與次聲波,音色
專(zhuān)題:聲現(xiàn)象
分析:(1)聲音在傳播過(guò)程遇到障礙物會(huì)反射回來(lái),形成回聲;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳聲,真空不能傳聲;
(3)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同;
(4)聲音既能傳遞信息,又能傳遞能量.
解答:解:A、北京天壇里的回音壁,三音石,圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現(xiàn)象,它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的多次反射造成的音響效果,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
B、飛船內(nèi)有空氣,航天員可以直接交流,飛船外沒(méi)有空氣,就必須借助電子通信設(shè)備交流了,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;
C、我們能分辨不同人的講話(huà),不同樂(lè)器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、超聲能破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu),從而可以對(duì)醫(yī)療器械和食物進(jìn)行殺菌消毒,實(shí)際上是利用了超聲傳遞能量,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲學(xué)的相關(guān)知識(shí),屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是( 。
A、校運(yùn)會(huì)男子400m比賽的紀(jì)錄是30sB、初中生的平均質(zhì)量是60kgC、普通居民樓一層的高度約為3mD、惠安縣6月份的平均氣溫是15℃

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下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B、桌子可以傳聲C、醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量D、“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲

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聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A、雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音,說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲B、“未見(jiàn)其人,先聞其聲”,主要根據(jù)聲音的音色判斷的C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲D、用聲吶探測(cè)海底深度,是因?yàn)槌暠却温曉谒兴俣瓤?/span>

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關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲B、只要物體振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音C、超聲波不能在真空中傳播D、人們根據(jù)響度來(lái)辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列哪種情況下,聲音不能傳播(  )
A、在真空中B、在空氣中C、在水中D、在金屬中

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關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、在真空中也可以傳播聲音C、振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

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我們能聽(tīng)到聲音的范圍主要取決于聲音的(  )
A、音色B、響度C、頻率D、振幅

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觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮,大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是( 。
A、震耳欲聾B、閃爍其辭C、掩耳盜鈴D、耳熟能詳

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