聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A、雨滴落在地面會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲B、“未見其人，先聞其聲”，主要根據(jù)聲音的音色判斷的C、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D、用聲吶探測海底深度，是因為超聲比次聲在水中速度快
考點：聲音的產(chǎn)生,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度,音色,防治噪聲的途徑
專題：聲現(xiàn)象
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，聲音的傳播過程也是能量的傳播過程．
解答：解：A、雨滴落在地面會發(fā)出聲音，是因為地面的振動發(fā)出的聲音，故A錯誤；
B、“未見其人，先聞其聲”，主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B正確；
C、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的聲源處減弱噪聲，故C錯誤；
D、利用聲吶探測海底深度是利用聲音能傳遞信息，故D錯誤．
故選B．
點評：解決此類題目的關(guān)鍵是結(jié)合聲音的相關(guān)知識進行分析解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A、甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動B、經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車長C、經(jīng)過10秒鐘，甲、乙兩車相遇D、在0～5秒時間內(nèi)，甲車的速度比乙車的速度小

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科目：初中物理 來源： 題型：

一輛汽車在公路上做勻速直線運動，那么汽車通過的路程s與所用時間t的關(guān)系正確的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說法正確的是（　�。�
A、使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)B、“女高音”歌唱時比“男高音”響度大C、鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動產(chǎn)生的D、聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小紅自制了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲．關(guān)于哨子，下列說法正確的是（　�。�
A、在月球上不能聽到該哨聲B、哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音C、吹哨時，上下推拉“活塞”，哨聲的響度會改變D、吹哨時，“活塞”不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　�。�
A、“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B、“隔墻有耳”，說明固體能傳聲C、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D、“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A、回音壁利用的是聲音的反射B、由于聲音的傳播需要介質(zhì)，所以航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時，他們之間的交流必須要利用電子通信設(shè)備，通過無線電波進行C、我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的D、超聲能破壞細菌結(jié)構(gòu)，從而可以對醫(yī)療器械和食物進行殺菌消毒

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、只要物體振動，我們就一定能聽到聲音B、聲波不能傳遞能量C、“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D、高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變笛子發(fā)聲的（　�。�
A、振幅B、響度C、音色D、音調(diào)

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