【題目】姍姍發(fā)現(xiàn)在家里的蜂蜜沒有農(nóng)貿(mào)市場的粘.她想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢?姍姍猜測:物質(zhì)的粘性可能與溫度有關,溫度越高,粘性越。墒侨绾螠y量物質(zhì)的粘性呢?姍姍想到:如果讓同一種液體從相同的斜面流下,需要的時間越長,說明粘性越大.于是她設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同時,分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較,如圖1所示.
(1)姍姍得出的結論是:對于蜂蜜這種物質(zhì),溫度越高,它的粘性越小,溫度越低,它的粘性越大.這一結論可以用圖2中的表示.
(2)在上述探究過程中,姍姍將不能直接測量的“物質(zhì)的粘性”轉換成對的測量,這是在研究物理問題時經(jīng)常用到的轉換法.
(3)姍姍所設計的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時經(jīng)常用到的法,請你列舉一個用到此方法的實驗。
(4)根據(jù)以上實驗描述,請你幫助姍姍完成表格中表頭的設計填寫. (用漢字填寫表格第一列中的物理量,不需要寫單位)
低 | 中 | 高 | |
長 | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
【答案】
(1)B
(2)流淌時間
(3)控制變量;探究滑動摩擦力與什么因素有關?
(4)溫度;流淌的時間;物質(zhì)的粘性
【解析】解:(1)隨著物體溫度的升高,它的粘性變小,所以符合的圖象是B;(2)這里運用了轉換法,將不能直接測量的粘性的大小轉換成可以測量的流淌時間;(3)姍姍所設計的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問題時經(jīng)常用到的控制變量法;列舉一個用到此方法的實驗 探究滑動摩擦力與什么因素有關?(4)物質(zhì)的粘性可能與溫度有關,溫度越高,粘性越小,所以表頭的設計為:溫度、流淌的時間、物質(zhì)的粘性. 所以答案是:(1)B;(2)流淌時間;(3)控制變量; 探究滑動摩擦力與什么因素有關?(4)溫度;流淌的時間; 物質(zhì)的粘性.
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【題目】關于對粒子和宇宙的認識,正確的是( )
A.摩擦起電的實質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷
B.光年是天文學中的一個時間單位
C.原子由原子核和電子構成,其中電子帶負電,原子核帶正電
D.掃地時灰塵飛舞可以說明分子在做無規(guī)則運動
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【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A. 小車通過s1的平均速度最大
B. 小車通過s2的平均速度最大
C. 小車通過s的平均速度大于通過s1的平均速度
D. 小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.通過凸透鏡的光線都要會聚在焦點上
B.凸透鏡只對平行光線有會聚作用
C.凸透鏡有焦點,凹透鏡沒有焦點
D.通過透鏡中心的光線傳播方向不變
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【題目】中國古詩詞中蘊含了豐富的物理知識,下列說法正確的是( )
A.“月落烏啼霜滿天”—霜的形成是凝固現(xiàn)象。
B.“霧里山疑失,雷鳴雨未休”—霧的形成是汽化現(xiàn)象
C.“可憐九月初三夜,解似珍珠月似弓”—露的形成是熔化現(xiàn)象
D.“遙知不是雪,為何暗香來”—香氣襲來是分子的無規(guī)則運動
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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出紙錐在做________ (選填“勻速”或“變速”)直線運動,其理由是____________________________________________。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s。
(2)下面有四個速度與時間的關系圖像,能反映出該紙錐下落運動的是________(選填圖中的選項字母)。
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【題目】下列與聲現(xiàn)象有關的說法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動
B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C.聲和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播
D.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)
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【題目】某同學在學校實驗室做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm,采取下列哪項措施可以改變這個高度差( )
A.把玻璃管往上提一提(管口不出水銀面)
B.把實驗移到高山上去做
C.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
D.實驗時,換用更粗的玻璃管進行實驗
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【題目】近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測速”,就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間,再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距14.4km,該路段最高限速120km/h.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,通過兩監(jiān)測點的速度分別為110km/h和100km/h,該車在此路段的平均車速為_____m/s,該車_____(“會”、“不會”)被判為超速.
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