【題目】一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究.

(1)提出的問題:

(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān).

(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.

(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入 (選填相等、不等)質(zhì)量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ,將現(xiàn)象記入下表.

(5)結(jié)論:

(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用 類的布料來制作夏裝.

【答案】(1)抹布的能力跟什么因素有關(guān)

(4)相等 杯中所剩的水量

(5)抹布的吸水能力和布的種類有關(guān)

(6)棉

【解析】

試題分析:(1)提出的問題:抹布的能力跟什么因素有關(guān)(棉布和滌綸材料不同)。

(4) 抹布的能力跟什么因素有關(guān),應(yīng)用控制變量法。將三個(gè)燒杯中倒入相等質(zhì)量的水。

(5)由記錄結(jié)果可知,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布,滌綸水最少,棉水最多。即棉的吸水能力最好。

(6) 由于棉的吸水能力最好。所以,炎熱的夏天,應(yīng)盡量采用棉類的布料來制作夏裝.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,一塊冰放在室外慢慢熔化,其內(nèi)能會 (選填“增大”或“減小”),這是利用了 方式改變了冰塊的內(nèi)能,請寫出改變冰塊內(nèi)能的另一種方式的具體做法:

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【題目】冬天,在爐子上燒菜的時(shí)候,鍋?zhàn)由戏娇倳霈F(xiàn)白氣,這是 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這個(gè)過程需要 (選填吸收放出)熱量,除了降低溫度之外我們還可采用 的方式發(fā)生這種物態(tài)變化。細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖所示的兩種情景,請你確定 (選填、”)是火焰熄滅后的圖片,理由是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根鐵棒溫度升高了,(

A.一定是經(jīng)過摩擦而使物體溫度升高的

B.一定是在火爐上烤了一會而使溫度升高的

C.一定是在開水中煮了一會而使溫度升高的

D.條件不足,無法判斷鐵棒溫度升高的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,使它沿長木板做 運(yùn)動。當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則物體受到的滑動摩擦力的大小為 N,方向水平向 (選填向“左”或“右”)。

(2)在探究滑動摩擦力大小與壓力關(guān)系時(shí),第一次拉動物體運(yùn)動的速度為v1,第二次拉動物體運(yùn)動的速度為v2,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 。(選填字母)

A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

(3)在探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí),不改變物體和接觸面的粗糙程度。將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,通過描點(diǎn)作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比,其變化規(guī)律可以表示成f=uF,則u= 。通過分析u的含義可知,接觸地面越粗糙,u 。(選填“越大”或“越小”)

壓力F/N

3

6

9

12

滑動摩擦f/N

0.6

1.2

1.8

2.4

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话搿K纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 。

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【題目】劉明用20N的水平推力將重力為300N的箱子在水平路面上推行了15m,所用時(shí)間為0.5分鐘,在這個(gè)過程中小明對箱子做功 J,功率是 W。箱子重力做功 J,功率是 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)請?jiān)趫D甲中作出蠟燭AB的像A'B'

2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像的大小與像離小孔的遠(yuǎn)近有關(guān),于是他測出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離s/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙坐標(biāo)中畫出hs的關(guān)系圖象。

3)從圖中可以看出hs滿足的關(guān)系是:

4)將蠟燭向上方移動,則它在半透明紙上的像將向(填上方、下方)移動

5)小明發(fā)現(xiàn):夏天,太陽光通過樹葉間縫隙,會在地面上留下許多圓形的光斑,它們實(shí)際是 ,其形成原理是: 。

6)接著,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是( )

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【題目】用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲吶.如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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【題目】

1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是 。

2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,為 。

3)小凡同學(xué)在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如丙圖所示。由圖像可知: 水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 ;做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在 0C左右。

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