【題目】小明同學(xué)在實驗室里利用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度。

(l)在實驗中,小明將托盤天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào),直到指針指在分度盤的中線處。

(2)小明利用這個調(diào)好的天平先測出了小石塊的質(zhì)量如圖乙所示,小石塊的質(zhì)量為________g,然后再利用排水法測出了小石塊的體積如圖丙所示,小石塊的體積為________.則小石塊的密度是________kg/。

(3)做實驗時,小明若先用排水法測出同一小石塊的體積,再用天平測出小石塊的質(zhì)量,這樣測得的這個小石塊的密度值將比真實值________(選填“偏大”或“偏小”),其原因是________。

【答案】 52 20 2.6 偏大 小石塊上沾有水,測出的質(zhì)量偏大

【解析】1指針偏左,說明左側(cè)質(zhì)量偏大,因此要將平衡螺母向右移動;(2)石塊質(zhì)量m50g2g52g,石塊體積V2VV140cm320cm320cm3,石塊密度ρ2.6g/cm32.6103kg/m3.(3) 如先測體積再測質(zhì)量時,金屬塊上有水,會使質(zhì)量變大,根據(jù)公式測量值變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晨晨對光的色散”、“小孔成像平面鏡成像實驗進行了復(fù)習(xí)總結(jié),并制作了知識小卡片,請你幫晨晨完成知識卡片的空缺內(nèi)容.

(1)如圖所示,是光的色散的實驗裝置,在原來器材的基礎(chǔ)上再增加測量工具________ ,還可以完成課本探究________ 的實驗.

(2)小孔成像的原理是________ ,小孔成像實驗中總是成倒立的________ (實/虛)像.

(3)平面鏡成________ (倒立/正立)的虛像,當(dāng)物體遠離平面鏡時,平面鏡所成像大小________ (變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個圓柱體(ρ<ρ)分別置于水平地面上,它們的底面積分別為SS,高度分別為hh.若均沿水平方向,將兩圓柱體截去相等的質(zhì)量,使剩余部分對地面的壓強p>p,則甲、乙兩個圓柱體被截去前的情況可能是圖中的

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍下違章行駛的汽車照片,圖中甲、乙是一輛汽車經(jīng)過十字路口時,先后拍下的兩張照片,下列說法正確的是

A. 攝像頭成像的原理與電影放映機原理相同

B. 可以看出汽車此時是靠近攝像頭

C. 照片中車的外表很清晰,但幾乎看不見車內(nèi)的人,這是因為車內(nèi)沒有光

D. 夜晚,為了幫助司機開車看清儀表,車內(nèi)的燈應(yīng)亮著

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)在此實驗中,用玻璃板代替平面鏡的目的是______;選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。

(2)此實驗最好在_____(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行,觀察到的效果會更好些。

(3)移開蠟燭B.在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是______像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是電熱毯內(nèi)部的電路圖,R是發(fā)熱電阻絲,R是串聯(lián)在電路中的電阻,S是溫控開關(guān)。電熱毯標(biāo)牌上標(biāo)有“高溫?fù)?20V 40W”字樣(不考慮溫度對電阻值的影響)。則下列說法正確的是

A. 開關(guān)S斷開時電熱毯處于高溫檔

B. 發(fā)熱電阻絲R。的阻值大小為1210Ω

C. 電熱毯在高溫檔正常工作5min,消耗的電能為1200J

D. 電熱毯在高溫檔正常工作時,電路中的電流大小為5.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部。當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,求:

(1)木塊浸沒在水中受到的浮力?

(2)剪斷細線后,木塊靜止時,排開液體的體積?

(3)木塊靜止后,容器底部受到水的壓力減小了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為實驗室溫度計、體溫計和寒暑表的結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察這三種溫度計,說出它們有哪些不同之處,這些不同的地方與它們的用途有什么聯(lián)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置探究平面鏡成像特點。

(1)實驗時應(yīng)選 (選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.

(2)實驗過程應(yīng)選擇在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行.

(3)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:

(4)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (選填“前”或“后”)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

(5)改變A的位置,重復(fù)(3)中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

300

500

800

B到玻璃板的距離/cm

300

500

800

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:

(6)實驗中多次改變棋子A的位置,重復(fù)進行實驗的目的是:

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