下列說法不正確的是

A．溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過濾紙或半透膜

B．僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液（必要時(shí)可加熱）

C．過氧化氫在酶催化作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系如上圖所示

D．工業(yè)上從海帶中提取碘單質(zhì)，經(jīng)歷的步驟有浸泡—過濾—氧化—結(jié)晶—粗碘提純

A

【解析】

試題分析：A．溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒半徑大小不同，A錯(cuò)誤；B．僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液（必要時(shí)可加熱），反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是無明顯現(xiàn)象；變成絳藍(lán)色溶液；加熱有紅色沉淀生成；變澄清的藍(lán)色溶液；液體分層；加熱有磚紅色沉淀，但乙醛有刺激性氣味，而葡萄糖溶液沒有，據(jù)此可以鑒別，B正確；C．酶的催化性能受溫度影響，因此圖像可表示過氧化氫在酶催化作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系圖所示，C正確；D．工業(yè)上從海帶中提取碘單質(zhì)，經(jīng)歷的步驟有浸泡—過濾—氧化—結(jié)

晶—粗碘提純，D正確，答案選A。

考點(diǎn)：考查分散系、物質(zhì)的鑒別、酶的催化以及海帶中碘的提取

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（選考）【選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（10分）

四種常見元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表。試根據(jù)信息回答有關(guān)問題。

元素

A

B

C

D

性質(zhì)

結(jié)構(gòu)

信息

原子核外有兩個(gè)電子層，最外層有3個(gè)未成對(duì)的電子

原子的M層有1對(duì)成對(duì)的p電子

原子核外電子排布為[Ar]3d104sx，有+1、+2兩種常見化合價(jià)

有兩種常見氧化物，其中有一種是冶金工業(yè)常用的還原劑

（1）A元素與其同周期相鄰兩種元素原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)? （用元素符號(hào)表示）；

（2）B元素的低價(jià)氧化物分子中心原子的雜化方式為 ，B元素與D元素形成分子空間構(gòu)型為 ；

（3）D元素最高價(jià)氧化物的熔點(diǎn)比同主族相鄰元素最高價(jià)氧化物的熔點(diǎn) （填“高”或“低”），其原因是______________________________________；

（4）往C元素的硫酸鹽溶液中逐滴加入過量A元素的氫化物水溶液，

觀察到的現(xiàn)象為 ；

（5）C晶體的堆積方式如圖所示，設(shè)C原子半徑為r cm，阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示，則晶胞中C原子的配位數(shù)為_______，C晶體的密度為 g·cm-3（要求寫表達(dá)式，可以不化簡(jiǎn)）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上用CO和H2合成CH3OH：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)。反應(yīng)的平衡常數(shù)如下表：

溫度/℃

0

100

200

300

400

平衡常數(shù)

667

13

1.9×10-2

2.4×10-4

1×10-5

下列說法正確的是

A．該反應(yīng)的△H> 0

B．加壓、增大H2濃度和加入催化劑都能提高CO的轉(zhuǎn)化率

C．工業(yè)上采用5 ×103 kPa和250℃的條件，其原因是原料氣的轉(zhuǎn)化率高

D．t℃時(shí)，向1 L密閉容器中投入0.1 mol CO和0.2 mol H2，平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率為50%，則該溫度時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)的數(shù)值為100

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）暗紫色化合物A可作為電極材料的新型超鐵電磁，因具有綠色、高電壓和高能量的特點(diǎn)，近年來引起了電化學(xué)界的高度重視。在常溫和干燥的條件下，化合物A可以穩(wěn)定的存在，但它在水溶液中不穩(wěn)定，一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀。為探究其成分，某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)取化合物A粉末進(jìn)行試驗(yàn)。經(jīng)組成分析，該粉末僅含有O、K、Fe三種元素。另取3.96g化合物A的粉末溶于水，滴加足量的稀硫酸，向反應(yīng)后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液，恰好完全反應(yīng)。過濾，將洗滌后的沉淀充分灼燒，得到紅棕色固體粉末1.60g；將所得濾液在一定條件下蒸發(fā)可得到一種純凈的不含結(jié)晶水的鹽10.44g。

（1）3.96 g化合物A中含有Fe元素的物質(zhì)的量為 mol，含有鉀元素的物質(zhì)的量為 mol�；衔顰的化學(xué)式為 ；

（2）化合物A與H2O反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）為研究溫度對(duì)化合物A水溶液穩(wěn)定性的影響，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵氧體(Fe3O4)法是處理含鉻廢水的常用方法，其原理是：用FeSO4把廢水中Cr2O還原為Cr3＋，并通過調(diào)節(jié)廢水的pH，使生成物組成符合類似于鐵氧體(Fe3O4或Fe2O3·FeO)的復(fù)合氧化物。處理含1 mol Cr2O廢水至少需要加入a mol FeSO4·7H2O。下列結(jié)論正確的是

A．x＝0.5，a＝10 B．x＝1，a＝5

C．x＝2，a＝10 D．x＝0.5，a＝8

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，能用鍵能大小解釋的是

A．硝酸易揮發(fā)，而硫酸難揮發(fā) B．常溫常壓下，溴呈液態(tài)，碘呈固態(tài)

C．稀有氣體一般很難發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省紅河州高三統(tǒng)一檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)—選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）

前四周期元素X、Y、Z、W、R的原子序數(shù)依次增大，已知：X原子的2p軌道為半充滿狀態(tài)；Y原子的L層有2個(gè)未成對(duì)電子；Z與Y位于同主族；W的+2價(jià)簡(jiǎn)單離子核外電子層排布與Ar原子相同；R原子的d軌道上有3個(gè)空軌道。請(qǐng)回答下列問題：

（1）R原子的基態(tài)電子排布式為 。

（2）X、Y原子的第一電離能大小順序?yàn)? 。（用元素符號(hào)表示）

（3）X的常見單質(zhì)分子結(jié)構(gòu)中σ鍵數(shù)目為 。

（4）Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸根離子空間構(gòu)型為 ，中心原子的雜化軌道類型為 。

（5）某礦物晶體由Y、W、R三種元素組成，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。

則該礦物的化學(xué)式為 ，若已知該晶胞的邊長(zhǎng)為a cm，則該晶胞的密度為 g/cm3。（用含a、NA的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省部分高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）I．氮是地球上含量最豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用。請(qǐng)回答下列問題：（圖中涉及物質(zhì)為氣態(tài)）

（1）上圖是1 mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_________________________________________。

（2）在0.5L的密閉容器中，一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0，其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表：

t/℃

200

300

400

K

K1

K2 

0.5

請(qǐng)完成下列問題。

①試比較K1、K2的大小，K1___________K2（填寫“>”、“=”或“<”）。

②下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______________（填序號(hào)字母）：

a．容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2

b．v(N2)正=3v(H2)逆

c．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

d．混合氣體的密度保持不變

③在400℃時(shí)，當(dāng)測(cè)得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為1mol和2mol、3mol時(shí)，則該反應(yīng)的v(N2)正______________v(N2)逆（填寫“>”、“=”或“<”）。

II．描述弱電解質(zhì)電離情況可以用電離度和電離平衡常數(shù)表示，下表是常溫下幾種弱酸的電離平衡常數(shù)（Ka）和弱堿的電離平衡常數(shù)（Kb）。

酸或堿

電離平衡常數(shù)（Ka或 Kb）

CH3COOH

1.8×10-5

HNO2

4.6×10-4

HCN

5×10-10

HClO

3×10-8

NH3·H2O

1.8×10-5

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述四種酸中，酸性最弱的是_________________（用化學(xué)式表示）。下列能使醋酸溶液中CH3COOH的電離程度增大，而電離平衡常數(shù)不變的操作是_________________（填序號(hào)）。

A．升高溫度 B．加水稀釋

C．加少量的CH3COONa固體 D．加少量冰醋酸

（2）CH3COONH4的水溶液呈____（選填“酸性”“中性”或“堿性”），理由是：__________________________，溶液中各離子濃度大小的關(guān)系是__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三元月模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）（1）下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是_____________（填序號(hào)，下同）

①用10mL量筒量取6.4 mL鹽酸；

②切割金屬鈉時(shí)，將殘留物放入廢物缸中；

③配制FeSO4溶液時(shí)一般要加入適量鐵屑；

④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液定容時(shí)仰視讀數(shù)會(huì)使所配溶液濃度偏高；

⑤不慎接觸過多的氨，應(yīng)及時(shí)吸入新鮮的空氣和水蒸氣，并用大量水沖洗眼睛；

⑥用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃HNO3；

⑦稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把水倒入濃硫酸中。

（2）下圖為實(shí)驗(yàn)室制H2的裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加入，則可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量試劑是__________________

①食鹽水 ②苯 ③四氯化碳

④Na2CO3溶液 ⑤硫酸銅溶液 ⑥KNO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案