室溫下,將1mol的CuSO4?5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為△H1,將1mol的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為△H2:CuSO4?5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4?5H2O(s)
 △ 
.
 
CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應(yīng)為△H3,則下列判斷正確的是(  )
A、△H2>△H3
B、△H1<△H3
C、△H1+△H3=△H2
D、△H1+△H2>△H3
考點:用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的計算
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:膽礬溶于水時,溶液溫度降低,反應(yīng)為CuSO4?5H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)+5H2O(l)△H1>0;
CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)△H2;
已知CuSO4?5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(l)△H3,根據(jù)蓋斯定律確定之間的關(guān)系.
解答: 解:①膽礬溶于水時,溶液溫度降低,反應(yīng)為CuSO4?5H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)+5H2O(l)△H1>0;
②CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)△H2<0;
③已知CuSO4?5H2O(s)=CuSO4(s)+5H2O(l)△H3;
依據(jù)蓋斯定律①-②得到③,所以△H3=△H1-△H2;△H2<0,△H1>0,則△H3>0,
A、上述分析可知△H2<△H3,故A錯誤;
B、分析可知△H2=△H1-△H3,由于△H2<0,△H3>△H1 ,故B正確;
C、△H3=△H1-△H2,故C錯誤;
D、△H2<0,△H1>0、△H3>△H1+△H2,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了物質(zhì)溶解及物質(zhì)分解過程中的能量變化,根據(jù)蓋斯定律分析物質(zhì)溶解過程中的能量變化是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某待測溶液(陽離子為Na+)中可能含有SO42-、SO32-、NO3-、C1-、Br-、S2-、CO32-、HCO3-中的一種或多種,進(jìn)行如圖所示的實驗,每次實驗所加試劑均過量,回答以下問題:
(1)待測液中是否含有SO42-、SO32-
 

(2)沉淀B的化學(xué)式為
 
;生成沉淀B的離子方程式為
 

(3)根據(jù)以上實驗,待測液中肯定沒有的離子是
 
;肯定存在的離子還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組以CoCl2?6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料,在活性炭催化下,合成了橙黃色晶體X,為確定其組成,進(jìn)行如下實驗:
①氨的測定:精確稱取w g X,加適量水溶解,注入如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10% NaOH溶液,通入水蒸氣,將樣品液中的氨全部蒸出,用V1mL c1mol?L-1的鹽酸標(biāo)準(zhǔn)溶液吸收.蒸氨結(jié)束后取下接收瓶,用c2mol?L-1 NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定過剩的HCl,到終點時消耗V2mL NaOH溶液.

②氯的測定:準(zhǔn)確稱取樣品X,配成溶液后用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,K2CrO4溶液為指示劑,至出現(xiàn)磚紅色沉淀不再消失為終點(Ag2CrO4為磚紅色)
回答下列問題:
(1)裝置中安全管的作用原理是
 

(2)用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液確定過剩的HCl時,應(yīng)使用
 
式滴定管,可使用的指示劑為
 

(3)樣品中氨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為
 

(4)測定氨前應(yīng)該對裝置進(jìn)行氣密性檢驗,若氣密性不好測定結(jié)果將
 
(填“偏高”或“偏低”).
(5)測定氯的過程中,使用棕色滴定管的原因是
 
,滴定終點時,若溶液中c(Ag+)=2.0×10-5mol?L-1,c(CrO42-)為
 
mol?L-1.(已知:Ksp(Ag2CrO4)=1.12×10-12
(6)經(jīng)測定,樣品X中鈷、氨和氯的物質(zhì)的量之比為1:6:3,鈷的化合價為
 
,制備X的化學(xué)方程式為
 
,X的制備過程中溫度不能過高的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由幾種離子化合物組成的混合物,含有以下離子中的若干種:K+、Cl-、NH
 
+
4
、Mg2+、CO
 
2-
3
、Ba2+、SO
 
2-
4
.將該混合物溶于水后得澄清溶液,現(xiàn)取3份100mL該溶液分
別進(jìn)行如下實驗:
實驗序號 實驗內(nèi)容 實驗結(jié)果
1 加入AgNO3溶液 有白色沉淀生成
2 加足量NaOH溶液并加熱 收集到氣體1.12L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)
3 加入足量BaCl2溶液,反應(yīng)后進(jìn)行、干燥、稱量,再向沉淀中加足量稀鹽酸、然后干燥、稱量 第一次稱量讀數(shù)為6.27g,第二次稱量讀數(shù)2.33g
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗1對Cl-是否存在的判斷是
 
(填“一定存在”、“一定不存在”或“不能確定”);
(2)寫出實驗3中的空格處的實驗操作
 
 

(3)根據(jù)實驗1~3判斷混合物中一定不存在的離子是
 

(4)試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質(zhì)的量濃度分別為
 

(5)K+是否存在?
 
(填“一定存在”、“一定不存在”或“不能確定”)若存在如何用實驗方法證明
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,N2O分解的部分實驗數(shù)據(jù)如下(  )
反應(yīng)時間/min0102030405060708090100
c(N2O)/mol?L-10.1000.0900.0800.0700.0600.0500.0400.0300.0200.0100.000
下圖能正確表示該反應(yīng)有關(guān)物理量變化規(guī)律的是( 。
(注:圖中半衰期指任一濃度N2O消耗一半時所需的相應(yīng)時間,c1、c2均表示N2O初始濃度且c1<c2
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為霧霾的主要成分示意圖.下列說法不正確的是(  )
A、重金屬離子可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性
B、苯是最簡單的芳香烴
C、SO2、NxOy都屬于酸性氧化物
D、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可檢驗霧霾是否為膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C9H12O,苯環(huán)上有兩個取代基且含羥基的化合物,其可能的結(jié)構(gòu)有(  )
A、9種B、12種
C、15種D、16種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將a mol氫氣和b mol乙烯混合,在一定條件下使它們部分反應(yīng)生成c mol乙烷,將反應(yīng)后的混合氣體完全燃燒,消耗氧氣的物質(zhì)的量為( 。
A、(3b+0.5a)mol
B、(4b+0.5a)mol
C、(3b+1.5a)mol
D、無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液,但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體.某學(xué)生設(shè)計了如下方案.請回答下列問題.

①操作①可選擇
 
儀器.
②加入試劑2的目的
 
,此時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

③常溫下,將20.0g 14%的NaCl溶液跟30.0g 24%的NaCl溶液混合,得到密度為1.17g/cm3的混合溶液.在1000g水中需加入
 
mol氯化鈉,才能使其濃度恰好與上述混合溶液濃度相等.(保留1位小數(shù))

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