【題目】如圖均為電化學(xué)裝置,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.氫氧燃料電池示意圖中,b電極發(fā)生氧化反應(yīng)

B.電解氯化銅溶液裝置中,鐵棒上析出紅色固體

C.電鍍實(shí)驗(yàn)裝置中,若電鍍前兩電極質(zhì)量相等,電鍍完成后二者質(zhì)量差為5.12 g,則電鍍時(shí)待鍍鐵制品應(yīng)與電源負(fù)極相連,外電路轉(zhuǎn)移0.08 mol電子

D.交換膜法電解飽和NaCl溶液原理圖中,離子交換膜應(yīng)為陰離子交換膜

【答案】C

【解析】

A. 氫氧燃料電池示意圖中,b電極通入氧氣,氧氣發(fā)生還原反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B. 電解氯化銅溶液裝置中,鐵棒是陽極,陽極反應(yīng)式是,故B錯(cuò)誤;

C. 電鍍時(shí)鍍件做陰極,所以待鍍鐵制品應(yīng)與電源負(fù)極相連,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是0.08 mol,故C正確;

D. 交換膜法電解飽和NaCl溶液,為防止氫氧化鈉和氯化鈉混合,離子交換膜應(yīng)為陽離子交換膜,故D錯(cuò)誤;

C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某溫度下CH3COOHNH3·H2O的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10 mL濃度為0.1 mol·L-1CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中 (  )

A. 水的電離程度始終增大

B. c(NH4+)/c(NH3·H2O)先增大再減小

C. 當(dāng)加入氨水的體積為10 mL時(shí),c(NH4+)=c(CH3COO-)

D. c(CH3COOH)c(CH3COO-)之和始終保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用蒸餾水稀釋1mol/L氨水至0.01mol/L,隨溶液的稀釋,下列各項(xiàng)中始終保持增大趨勢(shì)的是

A. cOH/ c(NH3·H2O) B. c(NH)/ cOH

C. c(NH3·H2O)/ c(NH) D. cOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以對(duì)羥基苯甲醛為原料,合成降血脂藥物環(huán)丙貝特的流程圖如下:

已知:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)下列說法不正確的是___________。

A.環(huán)丙貝特分子中存在2個(gè)手性碳原子 B. D的分子式為C14H16Cl2O3

C.C中含有的官能團(tuán)有醚鍵、酯基和碳碳雙鍵 D.反應(yīng)②③⑤均為取代反應(yīng)

(2)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________ 。

(3)寫出A與足量溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

(4)請(qǐng)寫出符合下列條件的A的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________ 。

i分子中含有苯環(huán),不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)

ii 1H-NMR譜顯示共有4個(gè)峰

(5)已知:①

②苯環(huán)上有甲基時(shí),新取代基主要取代在鄰位或?qū)ξ,有醛基時(shí)主要取代在間位。請(qǐng)寫出以甲苯為原料合成的流程圖,其他無機(jī)原料任選。__________________

(合成路線常用的表示方式為:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實(shí)驗(yàn)時(shí)流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示(  )

A. 銅棒的質(zhì)量 B. c(Zn2+) C. c(H) D. c(SO42-) -

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)硝酸廠的尾氣直接排放將污染空氣,目前科學(xué)家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮?dú)夂退浞磻?yīng)機(jī)理為

①CH4g)+4NO2g===4NOg)+CO2g)+2H2Og ΔH=-574 kJ·mol1

②CH4g)+4NOg===2N2g)+CO2g)+2H2Og ΔH=-1 160 kJ·mol1

則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為___________________________。

2)氫氣不僅是新能源,也是重要的化工原料。氫氣可由甲烷制備:CH4g)+H2Ol===COg)+3H2g ΔH=+250.1 kJ·mol1,已知298 K時(shí),CH4g)、COg)的燃燒熱分別為890 kJ·mol1、283 kJ·mol1。寫出氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式_______________________________。

3)如下圖所示表示的是NO2CO反應(yīng)生成CO2NO過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列內(nèi)容與結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

內(nèi)容

結(jié)論

A

H2O(g)變成H2O(l)

S>0

B

硝酸銨溶于水可自發(fā)進(jìn)行

因?yàn)椤?/span>S>0

C

一個(gè)反應(yīng)的△H>0S>0

反應(yīng)一定不自發(fā)進(jìn)行

D

H2(g)+F2(g)=2HF(g),H=-271kJ/mol S=8J/(mol·K)

反應(yīng)在任意外界條件下均可自發(fā)進(jìn)行

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組按下列路線合成醫(yī)藥中間體X和抗心律藥鹽酸阿齊利特:

I、

II、

已知:

1)下列說法不正確的是_____

AA不能發(fā)生還原反應(yīng) BX的分子式是C11H7ClO2

CE→F的反應(yīng)為取代反應(yīng) Dlmol鹽酸阿齊利特最多與4molNaOH反應(yīng)

2c的化學(xué)方程式_____

3D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

4)寫出化合物B C6H4ClNO2)符合條件的三種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____

1HNMR譜表明分子中有4種氫原子,②IR譜顯示有苯環(huán)、NO鍵存在。

5可由 CH3CH2OH、CH3NH2等物質(zhì)合成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線,無機(jī)試劑自選。__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了酸性高錳酸鉀與草酸的反應(yīng),記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度

試管中所加試劑及其用量 / mL

溶液褪至無色所需時(shí)間/ min

0.6mol/L H2C2O4

溶液

H2O

3mol/L H2SO4

稀溶液

0.05mol/L

KMnO4溶液

25

3.0

V1

2.0

3.0

1.5

25

2.0

3.0

2.0

3.0

2.7

50

2.0

V2

2.0

3.0

1.0

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式__________________________________________,當(dāng)該反應(yīng)以表中數(shù)據(jù)反應(yīng)完全時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_______________NA

(2)V1 ______

(3)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是_____

(4)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇_____填實(shí)驗(yàn)編號(hào))

(5)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了 n (Mn 2+ 隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖 1 所示,但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過程中 n (Mn 2+ 隨時(shí)間變化的實(shí)際趨勢(shì)如圖 2 所示。

該小組同學(xué)根據(jù)圖 2 所示信息提出了新的假設(shè),并設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

試管中所加試劑及其用量

再加入某種固體

溶液褪至無色所需時(shí)間 / min

25

0.6mol/L H2C2O4 溶液

H2O

3mol/L H2SO4 稀溶液

0.05mol/L KMnO4 溶液

2.0

3.0

2.0

3.0

MnSO4

t

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是_____。

②若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到_________________________________現(xiàn)象。

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