A、缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化。庇帧鞍V” |
B、缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡” |
C、缺乏酶⑥時(shí),嬰兒使用過的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸) |
D、上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 |
B、生物圈、細(xì)胞 |
C、個(gè)體、病毒 |
D、生物圈、分子和原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
B、葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖 |
C、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖 |
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的個(gè)體發(fā)育是從受精卵發(fā)育成幼體的過程,囊胚期細(xì)胞開始分化 |
B、胚胎工程的研究對(duì)象主要是高等脊椎動(dòng)物,研究內(nèi)容為體外受精、胚胎培養(yǎng)、胚胎分割等 |
C、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育全能性和二倍體核型,可發(fā)育成個(gè)體 |
D、胚胎干細(xì)胞核移植獲得的動(dòng)物為克隆動(dòng)物.利用的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可與用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸 |
B、心臟和血液含水量接近,但形態(tài)差異很大,原因是自由水和結(jié)合水的比例不同 |
C、鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,最簡單的方法是鏡檢它有無葉綠體 |
D、細(xì)胞膜細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成細(xì)胞膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②⑥ | C、②④ | D、⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān) |
B、腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān) |
C、大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會(huì)講話 |
D、脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素 | B、生長素 |
C、抗利尿激素 | D、促性腺激素 |
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