如圖是某高等生物細胞內發(fā)生的生理過程示意圖,1、2、3、4、5和6表示生理過程,甲、乙、丙和丁表示化學物質.下列分析正確的是(  )
A、2過程不需要O2的參與,最終有乙物質的積累
B、3過程將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C、破壞葉綠體外膜后,5過程不能產生O2
D、6過程的產物大部分運到葉綠體外
考點:無氧呼吸的概念與過程,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:由圖分析可知,1過程為有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,2過程為無氧呼吸的第二階段,3過程為有氧呼吸的第二階段,4過程為有氧呼吸的第三階段,5過程為光合作用的光反應階段,6過程為光合作用的暗反應階段.甲物質為丙酮酸,乙物質為[H],丙物質為ADP和Pi,丁物質為ATP.
解答: 解:A、2過程為無氧呼吸產生酒精和二氧化碳的過程,不消耗氧氣.該過程中丙酮酸和[H]反應生成酒精和二氧化碳,沒有乙物質[H]的積累,A錯誤;
B、3過程為有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],B錯誤;
C、5過程為光合作用的光反應階段,場所是葉綠體的類囊體膜上,破壞葉綠體外膜后,5過程仍能進行,即水的光解產生[H]與氧氣,C錯誤;
D、6過程為光合作用的暗反應階段,即CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖,葡萄糖大部分要運到葉綠體外,用于細胞呼吸作用消耗,D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查學生分析題圖獲取信息并利用有效信息解決問題的能力和利用所學知識解釋生物學現(xiàn)象的能力.光合作用和細胞呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列化合物的結構,回答問題:
(1)圖中①示
 
,④示
 
,⑦示
 
.(填中文名)
(2)該化合物由
 
個氨基酸通過
 
方式而形成.該化合物含有
 
個肽鍵,該化合物叫
 

(3)該化合物含有
 
個氨基,
 
個羧基,若完全水解成為氨基酸則需要
 
個水分子.
(4)假定有一個由52個氨基酸構成的含有2條肽鏈的蛋白質分子,氨基酸的平均分子量為100,那么這個蛋白質分子的相對分子量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

云南某旅游區(qū)有8群獼猴共240只,我們稱這群彌猴為( 。
A、8個種群B、一個種群
C、8個種族D、一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三種,即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產生,來源于同一種變異類型的是(  )
①果蠅的白眼     ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒     ③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲     ⑤玉米的高莖皺形葉            ⑥人類的鐮刀型細胞貧血癥.
A、①②③B、②③④
C、②③⑤D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示某種魚類在有環(huán)境阻力條件下的種群增長曲線,下列相關敘述中,正確的是( 。
A、該魚類種群數(shù)量的增長受自身種群密度的制約
B、氣候條件的改變不會影響該種群的環(huán)境容納量
C、當種群數(shù)量達到d點時環(huán)境阻力開始影響種群增長
D、漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點以保持最高的增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂顯微照片,按細胞分裂的過程排序,正確的是(  )
A、①→②→③→④→⑤
B、①→④→⑤→②→③
C、③→⑤→④→②→①
D、④→⑤→③→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述中,正確的是( 。
①物種是生物進化的基本單位       
②不同物種之間必然存在生殖隔離
③種群基因庫之間出現(xiàn)差異是產生生殖隔離的根本原因
④突變和基因重組都是不定向的,它們提供了生物進化的原材料
⑤自然選擇導致生物的定向變異與進化.
A、①②③④B、②③④
C、④⑤D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程.對此過程的理解錯誤的是( 。
A、①上相同的密碼子決定相同的氨基酸
B、該過程核糖體的移動方向是從右向左
C、在4個核糖體中可合成結構相同的多肽鏈
D、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

制定飲食配方時,要考慮不同食物的營養(yǎng)價值.蛋白質的生物價(BV)是指消化、吸收后的蛋白質轉化為人體蛋白質的百分比;蛋白質的消化率是指蛋白質攝入后被分解為氨基酸的百分比;凈蛋白利用率(NPU)是攝入后的蛋白質被人體細胞利用的百分比;三者的數(shù)量關系為:NPU=BV×消化率.右表為6種來源的蛋白質的NPU和BV值.

(1)蛋類蛋白質的消化率為
 

(2)比較表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),動物蛋白質BV值通常會高于植物蛋白質.出現(xiàn)該情況最可能的原因是
 

(3)在以番薯為主食的國家,通常容易出現(xiàn)蛋白質營養(yǎng)不良,請分析原因:
 

(4)蛋白質在動物體內的消化過程可表示為:蛋白質
+H2O
酶1
多肽
H2O
酶2
氨基酸,現(xiàn)有某種鏈狀多肽,其化學式是C55H70O19N10,消化后只得到下列四種氨基酸:則:
①酶2是指
 

②該多肽是由
 
個氨基酸通過
 
反應而形成的,控制該多肽合成的基因上至少有
 
個嘧啶堿基.

③如該多肽是某種激素,則該激素從合成到分泌整個過程中,參與的細胞器有
 

④一分子該多肽被消化后,得到
 
個谷氨酸分子.
⑤寫出由甘氨酸和丙氨酸形成的二肽的結構式:
 

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