分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學信號,存在時間上的延擱,速度較慢.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水分重吸收,是由下丘腦神經(jīng)細胞分泌,垂體后葉釋放的.反饋調(diào)節(jié)是指在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.
解答 解:(1)由圖可知,a線段表示神經(jīng)纖維受刺激之前的膜電位,為靜息電位.b點為動作電位,膜兩側(cè)的電位差為0mV.
(2)在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的,總是由細胞體傳向軸突末梢,這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的.由于存在突觸延擱,使得神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢.
(3)突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前為動作電位,為內(nèi)正外負;突觸后膜接受該種遞質(zhì)后恢復為靜息電位,為外正內(nèi)負;突觸結(jié)構(gòu)中興奮的傳導是單向的.
(4)有題意可知,由下丘腦合成,垂體釋放的物質(zhì)是抗利尿激素,其作用的靶細胞是腎小管和集合管細胞,促進腎小管和集合管細胞對水分的重吸收.
(5)若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺,則下丘腦釋放的物質(zhì)d是促性腺激素釋放激素,物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受性激素的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)靜息 0
(2)軸突末梢 慢
(3)B
(4)抗利尿激素 腎小管和集合管
(5)促性腺激素釋放激素 性激素 反饋調(diào)節(jié)
點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%和70% | B. | 80%和20% | C. | 55%和45% | D. | 50%和50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 | |
B. | 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
C. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會以舞蹈動作示意其他蜜蜂去采蜜,這是一種行為信息 | |
D. | 任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力就無法適應環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞攝取和處理病毒 | B. | T細胞合成并分泌淋巴因子 | ||
C. | 漿細胞進行分裂并分泌抗體 | D. | B細胞增殖分化形成漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 中心體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳信息是指
A.有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 B.脫氧核苷酸
C.氨基酸序列 D.核苷酸
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