分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期;丙細胞含有同源染色體,處于減數第一次分裂后期,由于細胞質不均等分裂,說明該生物是雌性動物;丁細胞不含同源染色體,是減數分裂形成的配子.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲、乙、丙中表示有絲分裂的細胞是甲.甲細胞中含有4個染色體組.
(2)由丙細胞可知該生物是雌性動物,三個細胞中既有進行減數分裂的,又有進行有絲分裂的,因此都能在該動物體內的卵巢中找到.乙細胞處于減數第二次分裂后期,且細胞質均等分裂,因此其名稱是第一極體.
(3)丙細胞中含4條染色體、8條染色單體和8個DNA.利用輻射處理丙細胞,可導致染色體斷裂失活,這屬于染色體結構(缺失)變異.
(4)由圖可知,乙細胞中的染色體已經發(fā)生過交叉互換,根據乙細胞和丁細胞的染色體組成,可知乙細胞形成的另一個極體的染色體組成如下圖:
故答案為:
(1)甲 4
(2)卵巢 第一極體
(3)8、4、8 染色體結構(或染色體)
(4)如圖
點評 本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂過程,解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂過程和減數分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液 | |
B. | 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣品的試管中 | |
C. | 脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到花生種子種被染成橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣 | |
B. | 應在甲試管中加1mL石蠟油,制造無氧環(huán)境 | |
C. | 為了適當簡化裝置,可以將圖中的2號或4號試管除去 | |
D. | 1號試管與3號試管相比,出現黃色的時間要短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 | B. | 溶酶體 | C. | 中心體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄時mRNA的合成 | B. | 光合作用中ATP的水解 | ||
C. | 有氧呼吸中[H]和氧的結合 | D. | 翻譯時氨基酸的脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 框圖①內都是原核生物,且都能發(fā)生突變 | |
B. | 框圖②內的生物都不含葉綠素,且都有細胞膜 | |
C. | 框圖③內的生物都具有細胞結構,且都有核糖體 | |
D. | 框圖④內都是異養(yǎng)生物,且都能進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 | |
B. | 人的反射活動需多個細胞參與,不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不是生命活動的基本單位 | |
C. | 原核生物既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
D. | 細胞學說揭示了植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
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