【題目】(2016屆海南省�？谥袑W高三第四次模擬考試生物試題)下圖甲是細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，①～④代表物質運輸方式。圖乙表示某物質進出細胞的情況。據(jù)圖回答問題：

（1）構成細胞膜基本支架的是 （填字母）。

（2）動物細胞吸水膨脹時，a的厚度變小，說明細胞膜具有 的特點。

（3）水分子能以圖甲中 的方式進出細胞（填序號），②④物質跨膜運輸方式都需要 這一條件。

（4）圖甲中①～④物質跨膜運輸方式與圖乙曲線相符的是 。生物膜系統(tǒng)是指 。

【答案】

（l）a

（2） 流動性

（3）① （①②） 載體蛋白

（4） ④ 略

【解析】

（1）甲圖中，a是磷脂雙分子層，是細胞膜的基本骨架；b是載體蛋白，c是細胞膜表面的糖蛋白。

（2）動物細胞吸水膨脹時，a磷脂雙分子層的厚度變小，說明細胞膜具有流動性的特點。

（3）圖甲中①物質以自由擴散的方式運出細胞，②③均是以協(xié)助擴散的方式運出細胞，④是物質以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞；一般情況下水分子以自由擴散的進出細胞，也可能通過水通道蛋白的協(xié)助以協(xié)助擴散的方式進出細胞。②④物質跨膜運輸方式都需要載體蛋白的協(xié)助。

（4） 圖乙曲線表明不管細胞內外濃度差方向如何細胞都能吸收物質，說明該物質跨膜運輸?shù)姆绞綖閳D甲中的主動運輸。生物膜系統(tǒng)由細胞內的細胞膜、細胞器膜與核膜組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體是有氧呼吸的主要場所，科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)使用一定方法后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結果如圖一所示。圖二為內膜與F0-F1顆粒物局部結構圖。請分析并回答下面的問題。

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是_______________。將外膜與線粒體內膜及其他結構分離的方法是________________。線粒體基質中可能含有________(填選項前的字母)。

a．脫氧核糖核酸 b．丙酮酸 c．葡萄糖

d．胸腺嘧啶 e．核苷酸 f．RNA聚合酶

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0-F1內膜小泡能完成有氧呼吸第_________階段的反應，其反應式為______________。

（3）圖二所示的線粒體內膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶，該結構的親水頭部與疏水尾部依次_______（與內膜的位置關系），其功能是在跨膜H＋濃度梯度推動下合成ATP。

（4）為了研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素破壞內膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在有跨膜H＋濃度梯度條件下，含________顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含________顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與圖示內容有關的敘述，錯誤的是（ ）

A. 若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應的雙鏈DNA片段中A占24%

B. 正常情況下，圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩

C. 勞氏肉瘤病毒存在催化過程的酶

D. 圖二所示過程相當于圖三的過程，需要DNA聚合酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山東省濟寧市高三第二次模擬考試生物試卷)結合質壁分離和復原實驗，請回答以下問題：

（1）實驗室一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是該種細胞___________。質壁分離是指________與細胞壁分離，細胞在清水中發(fā)生質壁分離復原的過程中，吸水能力逐漸___________。

（2）某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次編號為a、b、c、d，30 min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示：

四組實驗中，能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______（填字母）組，d組4 h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用花生種子作材料，鑒定脂肪的存在，正確的實驗步驟為（ ） ①浸種去種皮 ②低倍鏡下觀察 ③切極薄的子葉 ④用吸水紙吸去多余的染液⑤滴雙縮脲試劑 ⑥高倍鏡觀察 ⑦滴一滴清水，蓋上蓋玻片 ⑧滴蘇丹Ⅲ染液．
A.①②③④⑤⑥
B.①③⑦⑧②⑥
C.①③⑧⑦②⑥
D.②③④⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素研究的敘述，正確的是（ ）

A．圖1中IAA和GA同時存在對細胞分裂有增效作用

B．圖2可為除去小麥田中的雙子葉雜草提供理論依據(jù)

C．圖3中幼根a、b側生長素濃度分別在曲線F、C點對應濃度

D．圖4中側芽b和頂芽a生長素的濃度依次為A、D點對應濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相關敘述正確的是(　　)

A. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是CO2和水

B. 線粒體、葉綠體中都不能產(chǎn)生水

C. 癌細胞容易擴散和轉移的原因是細胞膜上糖蛋白數(shù)量增多

D. 生長激素和呼吸酶這兩類蛋白質所起的作用不同，其原因是二者的分子結構不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三第十次適應性理綜生物卷)下圖為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應用不科學的是

A．若x表示小麥種子成熟過程，y表示相對含量，則a表示淀粉的含量，b為可溶性糖的含量

B．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

C．若x表示時間，y表示相對濃度，則將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0．003%的環(huán)境中，a表示C3化合物

D．若x表示洋蔥表皮細胞置于0．3g/mL蔗糖溶液的時間，y表示相對值大小，則a為吸水力，b為原生質體的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質進出小腸上皮細胞的過程示意圖，其中的●、個數(shù)代表分子（離子）的濃度。下列敘述不正確的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖被運出此細胞的速率受氧濃度的影響

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

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