在下列生理過程中，能產(chǎn)生水的是          (   )
①光合作用�、跓o氧呼吸 ③需氧呼吸 ④氨基酸縮合成多肽 ⑤淀粉水解成葡萄糖　

A．①③　B．①②⑤C．②③④　　D．①③④

D

解析試題分析：光合作用過程中淀粉的形成能產(chǎn)生水；有氧呼吸的第三階段能產(chǎn)生水；氨基酸形成蛋白質(zhì)的方式為脫水縮合，能產(chǎn)生水，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞的代謝過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
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噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明（�。�

A．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) B．DNA是遺傳物質(zhì)
C．RNA是遺傳物質(zhì) D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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一對夫婦生了一對“龍鳳”雙胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。則這對夫婦的基因型是：（）

A．XbY、XBXB B．XBY、XBXb
C．XBY、XbXb D．XbY、XBXb

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細(xì)胞學(xué)說揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞 D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蔬菜和水果長時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件為  (   )

A．低溫、干燥、低氧B．低溫、濕度適中、低氧
C．高溫、干燥、高氧D．高溫、適度適中、高氧

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需要的能量直接來源于：                            (   )

A．磷酸肌酸 B．葡萄糖 C．脂肪 D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是     (   )

A．酶不能脫離生物體起作用
B．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C．酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的         （ ）

A．肽鍵 B．空間結(jié)構(gòu) C．肽鏈 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�

A．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理
B．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C．效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D．記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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