A. | 僅是大部分能量 | B. | 僅大部分物質 | ||
C. | 大部分物質和能量 | D. | 少部分物質和能量 |
分析 能量傳遞的規(guī)律是:能量沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的,也就是說上一個營養(yǎng)級的生物中的能量有“10%~20%”傳遞到下一個營養(yǎng)級.但此題中是一只狐和一只兔,而不是一個營養(yǎng)級.
解答 解:能量流動的逐級遞減的特點是食物網中相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,而不是下一級某一生物獲得上一級某一生物的能量.
因此當一只青蛙吃掉一只小害蟲時,這青蛙獲得了這只害蟲的大部分肉即大部分物質和能量.
故選:C.
點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)功能的有關知識,要求考生能夠識記能量流動的特點,明確逐級遞減是兩個營養(yǎng)級之間能量流動的關系,而不是兩只生物的能量關系.
科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門市高三第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題
人的內皮抑素(一種蛋白質)能誘導血管內皮細胞凋亡,進而抑制新血管的產生。臨床上通過靜脈注射含有內皮抑素基因的腺病毒感染腫瘤細胞,使腫瘤細胞產生并釋放內皮抑素,抑制新生血管的形成,使腫瘤細胞進人休眠狀態(tài)并誘導其凋亡;卮鹣铝袉栴}:
(1)從肝細胞中提取總mRNA,利用逆轉錄酶合成 ,根據內皮抑素基因的 設計并合成引物,利用PCR技術得到大量內皮抑素基因。
(2)在構建含內皮抑素基因的腺病毒并導人受體細胞的過程中,以 作為工具酶,以 作為載體。
(3)在進入臨床使用前,需用體外培養(yǎng)的血管內皮細胞進行生理、病理檢測。為獲得大量的血管內皮細胞,首先用 酶處理血管內皮組織,使其分散成單個細胞,制成細胞懸液,然后將其放人含 等一些天然成分的合成培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
(4)血管內皮細胞被重組腺病毒感染后,若通過 方法檢測呈陽性并觀察到細胞凋亡,則說明內皮抑素基因得到表達且具有生物學活性。
(5)臨床上將含內皮抑素基因的腺病毒通過靜脈注射感染腫瘤細胞,使腫瘤生長受到抑制,這種治療方法屬于 (填“體內”或“體外”)基因治療。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落自然演替是一個種群替代另一個種群的過程 | |
B. | 群落的原生演替在海洋和陸地均可發(fā)生 | |
C. | 群落的次生演替速度通常比原生演替快 | |
D. | 在被毀滅群落基質上所進行的演替為次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在任一雙鏈DNA分子中,任意兩個不互補堿基數(shù)之和均相等 | |
B. | 所有雙鏈DNA分子的復制都具有半保留復制的特點 | |
C. | 若一個雙鏈DNA分子中A+T占20%,則在任一單鏈中A+T也占20% | |
D. | 一個含有m對堿基,其中胸腺嘧啶為a個的DNA分子中含有的氫鍵數(shù)為2m-a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 | |
B. | 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | DNA、RNA的化學組成中均有糖類分子參與 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①②④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性 | |
B. | 生物體中的每種蛋白質都至少含有20種氨基酸 | |
C. | 蛋白質形成一定空間結構后才能發(fā)揮作用 | |
D. | 組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 |
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