如圖甲、乙分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的一部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、興奮在兩者之間的傳遞必須通過(guò)突觸來(lái)進(jìn)行
B、在興奮從甲細(xì)胞傳遞給乙細(xì)胞的過(guò)程中,甲細(xì)胞的線(xiàn)粒體活動(dòng)較明顯
C、突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D、圖乙中①和③是興奮部位
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
解答: 解:A、由于甲、乙分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的一部分結(jié)構(gòu),所以興奮在兩者之間的傳遞必須通過(guò)突觸來(lái)進(jìn)行,A正確;
B、在興奮從甲細(xì)胞傳遞給乙細(xì)胞的過(guò)程中,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要消耗能量,所以甲細(xì)胞的線(xiàn)粒體活動(dòng)較明顯,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)以囊泡的形式存在,所以突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),C正確;
D、圖乙中①和③是未興奮部位,②是興奮部位,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查了突觸的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的知識(shí),意在考查對(duì)知識(shí)的綜合分析和應(yīng)用,本部分是高考的重點(diǎn),注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中一般應(yīng)采取的措施是( 。
A、盡量施肥B、大量灌溉
C、疏松土壤D、增加光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( 。
A、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C、向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D、向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線(xiàn)粒體
B、3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H一定會(huì)依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,水中的3H只能來(lái)自于氨基酸的氨基
D、細(xì)胞癌變后膜表面糖蛋白減少,細(xì)胞衰老后膜通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鼻黏膜的糖蛋白具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
B、細(xì)胞之間的相互識(shí)別與糖蛋白有關(guān)
C、細(xì)胞膜的內(nèi)、外表面,各有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合而成的糖蛋白
D、糖蛋白不是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A、50%    100%
B、25%    50%
C、25%    100%
D、50%    50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培養(yǎng)油菜幼苗的溶液中加入某種離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)油菜根細(xì)胞在吸收該種離子的同時(shí),對(duì)K+的吸收減少,而對(duì)Cl-的吸收并沒(méi)有影響,最可能的原因是(  )
A、該種正離子抑制了細(xì)胞呼吸
B、該種正離子的載體和K+的載體相同
C、該種正離子妨礙了能量的生成
D、該種正離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)生物膜的說(shuō)法正確的是( 。
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,消耗ATP
C、大分子物質(zhì)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、質(zhì)壁分離過(guò)程中,大分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有的同學(xué)想用洋蔥鱗片葉無(wú)色內(nèi)表皮進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)如下:
【材料用具】:洋蔥;刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性大分子食用色素,呈紅色),清水等.
【方法步驟】:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為下圖中的
 
(填序號(hào))、判斷的理由有
 

(2)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有
 
、
 
,導(dǎo)致細(xì)胞過(guò)度失水而死亡.

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