A、含有核酸的細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體 |
B、3H標記的亮氨酸進入細胞后,3H一定會依次出現在核糖體、內質網、高爾基體 |
C、若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,水中的3H只能來自于氨基酸的氨基 |
D、細胞癌變后膜表面糖蛋白減少,細胞衰老后膜通透性發(fā)生改變,物質運輸能力降低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中的B組細胞位于圖2中的甲~乙段,細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質的合成 |
B、圖l中C組的細胞不都位于圖2的乙~丙段 |
C、圖1中C組細胞變成A組細胞的過程發(fā)生在圖2的丙~丁段 |
D、圖2中,丁~戊段部分細胞的染色體數是乙~丙段細胞的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基5種、五碳糖2種、核苷酸8種 |
B、堿基4種、五碳糖1種、核苷酸8種 |
C、堿基5種、五碳糖1種、核苷酸8種 |
D、堿基4種、五碳糖2種、核苷酸8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中,人體的神經、內分泌、免疫等系統(tǒng)參與了調節(jié),最終實現穩(wěn)態(tài) |
B、供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛 |
C、感染病毒后出現低燒,免疫細胞的免疫能力增強 |
D、出現低燒說明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經失調 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某植物種群自交后代基因型頻率和基因頻率均改變,往往是自然選擇直接作用于基因型而引起生物適應性進化 |
B、達爾文認為生物的各種變異都可視為進化性變化得以發(fā)生的前提條件 |
C、多倍體育種過程中二倍體母本經過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離 |
D、在一個較大的果蠅種群中,XB的基因頻率為90%,Xb的基因頻率為10%,雌雄果蠅數相等,理論上XbXb、XbY的基因型頻率分別是0.5%、5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮在兩者之間的傳遞必須通過突觸來進行 |
B、在興奮從甲細胞傳遞給乙細胞的過程中,甲細胞的線粒體活動較明顯 |
C、突觸小泡的形成與高爾基體有關 |
D、圖乙中①和③是興奮部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都在細胞水平進行操作 |
B、都不可能產生定向的可遺傳變異 |
C、都不能通過產生新基因從而產生新性狀 |
D、涉及的原理有基因突變、基因重組和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑦⑥ |
B、⑥②⑦⑤⑥ |
C、②③⑦④⑤ |
D、⑥⑦②⑤⑥ |
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