下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是(   )

A.植物細(xì)胞必須先用胰蛋白酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括細(xì)胞核移植和胚胎移植兩方面
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.用于培養(yǎng)的植物器官屬于外植體

D

解析試題分析:植物細(xì)胞必須先用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞獲得原生質(zhì)體,A錯(cuò)誤;試管嬰兒技術(shù)沒(méi)有用到核移植,主要是體外受精和胚胎移植技術(shù),B錯(cuò)誤;經(jīng)細(xì)胞核移植培育出新個(gè)體,細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自另一個(gè)個(gè)體,具有兩個(gè)親本的遺傳性狀,C錯(cuò)誤;用于組織培養(yǎng)的植物器官屬于外植體,D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞工程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
D.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中不正確的是 (    )

A.利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能
B.在功能上,胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性
C.用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng)
D.異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是(    )   
①基因工程是人工進(jìn)行基因重組的技術(shù),是在分子水平上定向改變生物的遺傳物質(zhì)
②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
③基因工程打破了物種與物種之間的界限
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因、檢測(cè)飲用水病毒含量

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一外傷病人不能說(shuō)話,但能聽(tīng)懂別人講話,也能看書(shū)看報(bào)。其受傷的中樞是

A.W區(qū)B.S區(qū)C.H區(qū)D.V區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是(   )

A.血漿、體液、體液 B.血液、體液、淋巴
C.血漿、組織液、淋巴 D.血液、細(xì)胞外液、體液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生物工程中常用的幾種酶的敘述中,正確的是(  )

A.限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點(diǎn),而DNA連接酶不具有酶的專一性特點(diǎn)
B.DNA連接酶的作用是將具有末端堿基互補(bǔ)的2個(gè)DNA片段連接在一起
C.纖維素酶、果膠酶作用于細(xì)胞壁,通過(guò)懸浮培養(yǎng)以獲得分散的植物單細(xì)胞
D.用纖維素酶消化動(dòng)物組織中的膠原纖維,以獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞懸浮液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案