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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡釋放到突觸間隙 |
D、過氧化氫在過氧化氫酶催化作用下分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 凋落葉含量 (g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 凈光合速率 (μmolCO2 /m2/s) | C5羧化形成C3效率 (μmolCO2 /m2/s) |
對照組 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
實驗組1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
實驗組2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種蜣螂專以大象的糞便為食,能量從大象流向該蜣螂體內(nèi) |
B、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
C、一只兔被一匹狼捕食,能量的傳遞效率最大為20% |
D、分解者的分解作用能為生產(chǎn)者提供物質(zhì)和能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞數(shù)目太少 |
B、控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變 |
C、染色體發(fā)生變異 |
D、血紅蛋白的某個氨基酸發(fā)生改變 |
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