【題目】圖所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，下列說法不正確的是（ ）

A.促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度大致是 10－８mol\L-1

B.A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是抑制

C.A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)之間所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)

D.若用單側(cè)光照射，植物莖尖端下部背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能為 B 點(diǎn)以后

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。

A. 由圖可知，促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度大致是 10－８mol\L-1，A正確；

B. 由圖可知，A 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是抑制，B正確；

C. 由圖可知，A 點(diǎn)和 B 點(diǎn)之間所對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，C正確；

D. 單側(cè)光照射，植物莖尖端下部背光側(cè)為促進(jìn)作用，生長(zhǎng)素濃度不可能為 B 點(diǎn)以后，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列根據(jù)圖作出的判斷，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A.若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻，則c可能代表細(xì)菌，d可能代表原核生物

B.若乙中a代表抗體，c代表蛋白質(zhì)，b則可以表示酶

C.若丙中a表示神經(jīng)系統(tǒng)的器官，c表示內(nèi)分泌器官，則b可表示為下丘腦

D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念，則a可表示質(zhì)粒，b可表示運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色基因灰身（T）對(duì)黃身（t）為顯性，眼色基因紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，2對(duì)基因均位于X染色體上�，F(xiàn)有1只灰身紅眼雜合子雌果蠅和1只黃身白眼雄果蠅交配，子代性狀表現(xiàn)和個(gè)數(shù)如下：灰身紅眼3只、灰身白眼197只、黃身紅眼197只、黃身白眼3只。下列能代表親代灰身紅眼雌果蠅的圖示是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色分為灰色、黑色和白色三種，此性狀由位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因B/b和D/d控制。當(dāng)b基因純合時(shí)，家兔毛色即表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答問題:

（1）控制家兔毛色的兩對(duì)基因的遺傳遵循________定律，親本的基因型是_____________。

（2）F2的白色家兔中純合子所占的比例是________；F2的灰色家兔中，基因型為BbDd的個(gè)體所占的比例是_______。

（3）若F2中灰色個(gè)體自由交配，后代表現(xiàn)型及其比例為_______________________。

（4）假設(shè)一只黑色家兔與一只白色家兔多次交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)繼續(xù)以下

①若后代中出現(xiàn)黑色個(gè)體，則兩親本個(gè)體可能的基因型組合有_______種。

②若后代中出現(xiàn)白色個(gè)體，則白色個(gè)體所占比例為________（用分?jǐn)?shù)表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量。在時(shí)刻A，所處環(huán)境溫度由15℃突升至40℃；在時(shí)刻B，所處環(huán)境溫度又突降至15℃。下列說法正確的是

A.在A時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張

B.在AB段時(shí)間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱

C.在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高

D.在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中方框內(nèi)含有 6 種核苷酸

B.③沿著④移動(dòng)方向?yàn)閺?/span> b 到 a

C.①→④和④→②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同

D.大腸桿菌、酵母菌中都可發(fā)生如圖所示的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯示卡爾文循環(huán)的其中一些階段。據(jù)圖回答問題。

（1）在圖中用字母“C”和一個(gè)箭頭標(biāo)示出二氧化碳在哪里進(jìn)入循環(huán)。用字母“P”和一個(gè)箭頭標(biāo)示出光合作用產(chǎn)物在哪里離開循環(huán)。______________

（2）在圖中用字母“R”標(biāo)示出哪個(gè)階段需要還原劑，以轉(zhuǎn)化化合物。___________

（3）如果光突然消失，圖中卡爾文循環(huán)的哪種化合物的含量會(huì)首先減少？解釋你的答案。_______________________________。

圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題。

（4）在圖中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為________；在丙處添加CO2時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為________。

（5）在圖中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但稍后不再增加而穩(wěn)定，原因是_________________________________________________________________。

（6）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_____________微摩爾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高中生物興趣小組用ABA及ABA合成抑制劑分別處理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯釋放量變化情況如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，合理的是

A.ABA對(duì)乙烯的生成過程起抑制作用

B.香蕉成熟過程中，ABA與乙烯相互拮抗

C.ABA合成抑制劑的抑制效果隨時(shí)間推移逐漸增強(qiáng)

D.自然采摘后香蕉內(nèi)乙烯的生成無需外源ABA的誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的白化病是常染色體隱性遺傳病，如圖為一個(gè)有白化病患者家系的系譜圖。以下關(guān)于此家系的敘述中，正確的是（　�。�

A.個(gè)體7是攜帶者的概率是1/2

B.個(gè)體4的父母中一定有一位是白化病患者

C.個(gè)體2一定不攜帶白化病基因

D.個(gè)體3一定是白化病基因攜帶者

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