【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:

1)圖甲曲線中,橫坐標上X點的含義是__________________

2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向______________移動,b點將向_____________移動。

3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是__________________________

4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結果的原因是:

______________________________;

___________________________。

【答案】植物達到最大(凈)光合作用速率時對應的外界環(huán)境最小光照強度 吸收燈光的熱量,排除光照對試管內(nèi)水溫的影響 光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少 水中CO2含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少

【解析】

光合速率是指光合作用固定二氧化碳(或產(chǎn)生氧氣)的速率,即單位時間單位葉面積的二氧化碳固定量(或氧氣產(chǎn)生量),凈光合作用=光合作用-呼吸作用;圖中a點光照強度為0,只進行呼吸作用,可以得出該條件下的呼吸強度,b為光補償點,光合作用強度=呼吸作用強度;溫度會影響酶的活性,可根據(jù)光合作用和呼吸作用強度變化來判斷a、b兩點的移動。圖乙裝置可通過更換燈泡功率或改變試管與光源之間的距離改變光照強度,以探究光照強度對光合作用的影響,在燈與試管之間隔盛水玻璃柱可吸收燈光的熱量,避免光照引起試管內(nèi)水溫的變化而影響光合作用強度,光照強弱可通過調(diào)節(jié)臺燈與實驗裝置間的距離來決定,實驗結果觀察指標:觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。

1)圖甲中,X點的含義是植物達到最大(凈)光合作用速率時對應的外界環(huán)境最小光照強度。

2)根據(jù)題干可知,當溫度調(diào)節(jié)到25℃,呼吸作用的酶活性減弱,光合作用的酶活性增強,因此呼吸作用減弱導致甲曲線中a點將向上移動,同時光合作用又增強,因此光補償點前移,b點將向左移動。

3)圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱,目的是吸收燈光照射的熱量,排除光照引起的溫度變化對實驗的影響。

4)水藻進行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,隨著距離的增加,會導致水藻接受的光照減弱,光合作用減弱,產(chǎn)生的氧氣量減少;另一方面CO2含量逐漸下降,光合作用減弱,產(chǎn)生的氧氣減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與陳稻米相比,新稻米煮出的飯口感和味道更好,我們可以用檢測稻米中過氧化物酶活性來對新稻米和陳稻米進行區(qū)分。過氧化物酶在有的前提下可將愈創(chuàng)木酚氧化形成紅褐色的四愈創(chuàng)醌。顏色的深淺與酶活性呈正相關。

愈創(chuàng)木酚四愈創(chuàng)醌(紅褐色)

1)實驗目的:_________________________________________;

2)實驗材料:新稻米、陳稻米(數(shù)量足夠)

試劑和用具:1%愈創(chuàng)木酚、1%過氧化氫、具塞試管、培養(yǎng)皿等。

3)分析實驗步驟并完善實驗結果ab和實驗結論c

甲試管

乙試管

步驟1

新稻米5g

陳稻米5g

步驟2

1%的愈創(chuàng)木酚10ml

步驟3

震蕩,靜置,倒掉溶液

步驟4

1%的過氧化氫溶液浸沒

步驟5

一段時間后,觀察

預期實驗結果

a_____

b_____

實驗結論

c_____

4)糙米是稻谷脫殼后不加工或較少加工所獲得的全谷粒米,包含胚和胚乳等。含有更多的蛋白質(zhì)、維生素、膳食纖維等。糙米需經(jīng)過打磨(去除胚)后變成精米。研究發(fā)現(xiàn)利用同一批水稻打磨形成的糙米、碾白15s的低精度大米、碾白30s的高精度大米分別標記為甲、乙、丙組,重復上述實驗,結果乙組顏色最深,甲組次之,丙組顏色最淺,嘗試分析原因_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性別控制技術在畜牧生產(chǎn)中的應用,充分發(fā)揮了受性別限制的生產(chǎn)性狀(如泌乳、生長速度、肉質(zhì)等)的最大經(jīng)濟效益。如圖所示,依據(jù)X染色體的DNA含量比Y染色體多,用流式細胞儀將牛的兩種精子分離開來,再通過試管動物技術獲得所需性別的試管牛;卮鹣铝袉栴}。

1)將分離出的精子用鈣離子載體A23187溶液進行____________處理后,才能與培養(yǎng)成熟的卵細胞融合形成受精卵。受精過程中防止多精入卵的生理反應有______________________________。

2)若培育生產(chǎn)血清白蛋白的乳腺生物反應器,需將血清白蛋白基因與________________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射等方法導入受精卵_______________(填“甲”或“乙”)中,然后將該受精卵繼續(xù)培養(yǎng)到________________階段移入受體,使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因試管牛。

3)在胚胎移植前,需要用激素對代孕母體________________處理。由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生____________________,從而保證胚胎能在受體內(nèi)存活。

4)用Y染色體上決定性別的SRY基因探針對滋養(yǎng)層細胞的DNA進行檢測,可達到鑒定胚胎性別的目的,這種檢測方法采用的是_____________________技術。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是( )

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,a-d代表4種動物的種群;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級(X、Y)的能量流動示意圖,其中e-i表示能量值。

1)請寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):_________________________________。

2)圖二中Y這個營養(yǎng)級的糞便中食物殘渣的能量包含在_________________(填圖二中字母)中,Y營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_______________________________(用圖二中字母和計算符號表示)

3)每年的旱季來臨時,草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶,這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___________________________功能。

4)下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認的是___________________________

草原類型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物總種數(shù)

160

100

80

平均種數(shù)(種數(shù)/平米)

20

18

10

平均產(chǎn)量(千克干重/公頃)

2000

900

200

旱生植物的種數(shù)比例(%

250

491

780

A.草甸草原中各種群密度均高于其它兩個草原

B.在植物種類分布均勻的區(qū)域采用樣方法獲得表中數(shù)據(jù)

C.表中荒漠草原生態(tài)系統(tǒng)中旱生植物的豐富度最高

D.流經(jīng)草甸草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于典型草原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應激是指各種緊張性刺激物(應激原)引起的個體非特異性反應。應激時人體代謝明顯加快,如大面積燒傷病人每日能量需求是正常人的25倍。如圖表示人體在應激時部分物質(zhì)代謝變化調(diào)節(jié)過程,圖中“↑”表示過程加強,“↓”表示過程減弱。請回答:

1)圖示應激反應的調(diào)節(jié)方式是________。應激過程中,激素A的含量將會________。

2)交感神經(jīng)細胞與腎上腺髓質(zhì)細胞之間交流的信號分子是________,這種分子必須與腎上腺髓質(zhì)細胞膜表面的________結合,才能發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

3)人體全身應激反應一般分為警覺期、抵抗期和衰竭期三個階段。警覺期是人體防御機制的快速動員期,這一時期以途徑④⑤(交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng))為主,主要原因是________。

4)大面積燒傷時,應激反應可持續(xù)數(shù)周,臨床上會發(fā)現(xiàn)病人出現(xiàn)創(chuàng)傷性糖尿病。試根據(jù)圖示過程分析,創(chuàng)傷性糖尿病產(chǎn)生的主要機理:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量或無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量(底物為葡萄糖),據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A.圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收

B.氧濃度為d時該器官的細胞呼吸方式只有有氧呼吸

C.氧濃度為b時甲代表的細胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2

D.圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是由4條肽鏈構成的一種蛋白質(zhì)。下圖為人體細胞內(nèi)血紅蛋白合成的相關生理過程,下列分析錯誤的是(

A.若圖中核糖體上合成的肽鏈最長,則其他核糖體都位于近b

B.人體紅細胞內(nèi)血紅蛋白的合成需要Fe2+參與

C.紅細胞內(nèi)合成血紅蛋白而不合成胰島素是基因選擇性表達的結果

D.缺鐵性貧血患者的紅細胞攜帶氧氣的能力減弱與血紅蛋白含量降低有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是我國主要的糧食作物,其產(chǎn)量的高低對我國的糧食安全有一定的影響,科學家們正在研究如何提高玉米的產(chǎn)量來滿足人民生活的需求。根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:

1)在播種前需要將儲藏的玉米種子用流動的水浸泡處理一段時間,其目的是______________。種子的萌發(fā)除需要充足的水分外,還需要____________等必要條件。

2)若測得種子萌發(fā)的某個階段吸收O2與釋放CO2的體積比為2:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_________倍。

3)科學家有時會進行玉米和大豆的間行種植實驗,其生物學原理是____________________。若單獨進行種植玉米和大豆實驗,測得其光合作用強度與光照強度的關系如下圖所示,其中曲線B表示_________植物,判斷的理由是_____________。

4)為探究黃光培養(yǎng)條件下玉米幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,假設你是實驗小組成員,請寫出實驗思路:_____________________

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