2．某二倍體植物染色體上的基因 B2是由其等位基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B．B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可能相同
C．B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼
D．B1和B2 可同時存在于同一個配子中

分析 基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失和替換，基因突變不一定會引起生物性狀的改變．密碼子具有簡并性和通用性．減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合．．

解答 解：A、基因突變是指堿基對的增添、缺失或替換，A正確；
B、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變后不一定會引起氨基酸序列的改變，因此基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，B正確；
C、自然界中所有生物共用一套遺傳密碼，C正確；
D、減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，因此基因B1和B2不會存在于同一個配子中，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、減數(shù)分裂等知識點(diǎn)，要求考生識記基因突變的特點(diǎn)，掌握基因突變與性狀的關(guān)系；還要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特性，特別是減數(shù)第一次分裂后期，明確等位基因不會出現(xiàn)在同一配子中，再對選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面是對高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較，其中錯誤的是（　�。�
ABCD
物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與裝片的距離
高倍鏡大少暗遠(yuǎn)
低倍鏡小多亮近
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．已知某種動物灰身（A）對黑身（a）為顯性，有眼（B）對無眼（b）為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上．
為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進(jìn)行雜交試驗(yàn)，F(xiàn)1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼．
①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，則基因A、a和B、b符合自由組合定律定律；讓F1代中灰身有眼個體相互交配，在F2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$．
②如果 F1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則F1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是父本減數(shù)分裂時，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．當(dāng)快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化過程．據(jù)圖判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處可產(chǎn)生痛覺
B．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
C．當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時，興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同
D．從a到d構(gòu)成了完整的反射弧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．M 基因編碼含63個氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸．以下說法正確的是（　　）
A．M 基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例不變
B．在 M 基因轉(zhuǎn)錄時，脫氧核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有1個氨基酸不同
D．在突變基因的表達(dá)過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在 1975～1978 年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀 僅能吃不硬的種子．下列相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個物種
B．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測 1979 年后地雀的平均喙長會迅速變短
C．1976 年中期至 1977 年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加
D．地雀的平均喙長在 2--3 年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：
（1）理論上 cDNA 文庫含有生物的部分基因．
（2）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實(shí)驗(yàn) 中，一般通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育． 利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是．
（3）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行獲能 處理．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)分裂第二次分裂中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次 級卵母細(xì)胞和第一極體．
（4）要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳 腺分泌蛋白基因及其人干擾素基因（或目的基因）、啟動子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等． 目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo) 入方法是顯微注射法．
（5）將（4）獲得的受精卵通過胚胎移植技術(shù)最終獲得符合要求的個體，移植中“受體“是 指桑椹胚或囊胚；“符合要求的個體“指能分泌含人胰島素牛奶的母牛．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．在如圖中，圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請回答：

（1）當(dāng)血糖升高時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原 （填圖1中序號）過程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源．
（2）圖1中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素a促進(jìn)合成肝糖原，激素b促進(jìn)肝糖原的分解．
（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有作用于特定靶器官（靶細(xì)胞）的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于（　�。�
A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層B．下丘腦、下丘腦、下丘腦
C．下丘腦、大腦皮層、下丘腦D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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同步練習(xí)冊答案