下列關(guān)于基因和染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中行為變化的描述,正確的是( 。
A、等位基因彼此分離的同時(shí),非等位基因自由組合
B、控制性別的基因只會(huì)在減數(shù)分裂過(guò)程中復(fù)制與分離
C、在動(dòng)物精巢切片中有可能找到處于減數(shù)分裂和有絲分裂的圖象
D、只要是同源染色體,就會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程主要特點(diǎn):
1、減數(shù)第一次分裂前間期:DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成;
2、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,同時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合;
3、減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)基因也隨之分開.
解答: 解:A、等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯(cuò)誤;
B、控制性別的基因在減數(shù)分裂和有絲分裂過(guò)程中都會(huì)復(fù)制,但是只有在減數(shù)分裂過(guò)程會(huì)發(fā)生分離,B錯(cuò)誤;
C、在動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞可以通過(guò)有絲分裂增值,通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞(精細(xì)胞),C正確;
D、同源染色體只有在減數(shù)第一次分裂的前期會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞的減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有
 
.參與該反應(yīng)的酶主要有
 

(2)圖乙所示過(guò)程的實(shí)質(zhì)是將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)中
 
.核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
(填“左→右”或“右→左”).
(3)若圖甲③鏈中的一段序列是…TTACTTCAAACCGCG-----,其編碼的氨基酸序列是:甲硫氨酸一賴氨酸一苯丙氨酸一甘氨酸,已知甲硫氨酸的密碼子是AUG(起始密碼子).請(qǐng)據(jù)此推測(cè)決定苯丙氨酸的密碼子是
 
,運(yùn)載甘氨酸的tRNA上與密碼子配對(duì)的三個(gè)堿基是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、觀察細(xì)胞有絲分裂和線粒體時(shí)必須殺死細(xì)胞再進(jìn)行染色
B、提取葉綠體中色素時(shí)加入CaCO3的目的是為了研磨充分
C、常用HCl檢測(cè)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精
D、可用斐林試劑的甲液、乙液和蒸餾水鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老總是同步的
B、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
C、衰老的細(xì)胞內(nèi)自由水增加,代謝速率也增加
D、細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種動(dòng)物遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的種群增長(zhǎng)曲線圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、b點(diǎn)表示環(huán)境的最大容納量
B、該種群增長(zhǎng)曲線為“J”型曲線
C、8年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定
D、c點(diǎn)時(shí)該種群的出生率與死亡率的差值最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察“洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、先用低倍鏡找到細(xì)胞,再換上高倍鏡觀察
B、若需要觀察的細(xì)胞位于視野的左下方,則需將裝片向右上方移動(dòng)
C、若在實(shí)驗(yàn)中使用1mol?L-1 KNO3溶液,則可以觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
D、若在實(shí)驗(yàn)中使用加有藍(lán)墨水的蔗糖溶液,則可在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間看到藍(lán)色液體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA復(fù)制過(guò)程中,DNA分子首先利用細(xì)胞提供的能量在物質(zhì)M的催化作用下打開氫鍵,引物與單鏈結(jié)合,物質(zhì)L將游離的物質(zhì)P一個(gè)個(gè)連到引物的一端,當(dāng)子鏈即將完成復(fù)制前,引物將被切去,形成的缺口會(huì)被L通過(guò)一系列反應(yīng)來(lái)補(bǔ)上.下列敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)M、L和P分別指代解旋酶、DNA聚合酶和核糖核苷酸
B、DNA復(fù)制過(guò)程中游離的P需要特定搬運(yùn)工具才能到達(dá)特定位置
C、L只能合成兩引物之間的脫氧核苷酸序列
D、DNA復(fù)制n次,子代DNA中不含母鏈的比例是1-21-n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在做“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次為(  )
無(wú)水酒精-+++
+---
CaCO3++-+
SiO2+++-
A、②①③④B、②④①③
C、④②③①D、③②①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)分析以該圖示方式通過(guò)的物質(zhì)是( 。
A、K+
B、H2O
C、甘油
D、苯

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