A. | 甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離 | |
B. | 乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e | |
C. | 乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e | |
D. | 孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段 |
分析 分析甲圖:Ⅰ表示有絲分裂,其中①表示有絲分裂間期、前期和中期;②表示有絲分裂后期;③表示有絲分裂末期.Ⅱ表示減數分裂,其中④表示減數第一次分裂;⑤表示減數第二次分裂前期和中期;⑥表示減數第二次分裂后期;⑦表示減數第二次分裂末期.
分析乙圖:a細胞處于減數第一次分裂前期;b細胞處于減數第二次分裂后期;c細胞處于減數第二次分裂前期;d細胞處于減數第一次分裂前期;e細胞處于有絲分裂后期.
解答 解:A、甲圖中,基因A與A的分離發(fā)生在②和④時期,但A與a的分離只發(fā)生④時期,A錯誤;
B、乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c,B錯誤;
C、Ⅰ表示有絲分裂,乙圖中只有e細胞進行的是有絲分裂,C錯誤;
D、孟德爾遺傳定律發(fā)生于減數第一次分裂后期,即甲圖中的④階段,D正確.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目變化規(guī)律,能準確判斷圖中曲線段及細胞所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48條 | B. | 36條 | C. | 24條 | D. | 12條 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細胞,a~f表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是
A.在成熟的生物體中,細胞的自然更新是通過a和f過程完成的
B.④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量不相同
C.d過程的細胞內染色質固縮,核體積縮小
D.e過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內膜上O2和[H]結合生成水 | B. | 通過核孔進行物質交換和信息交流 | ||
C. | DNA的復制 | D. | 紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素在未成熟的種子中含量較多,能促進果實發(fā)育 | |
B. | 脫落酸能抑制細胞的分裂,促進葉片的衰老和脫落 | |
C. | 溫特實驗證明了影響胚芽鞘彎曲生長的物質是吲哚乙酸 | |
D. | 帶芽的枝條扦插容易成活,因為芽能產生生長素并能極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c過程中基因進行了選擇性表達,細胞種類增多 | |
B. | 正常的上皮細胞與骨骼肌細胞內含有原癌基因和抑癌基因 | |
C. | 細胞的衰老表現(xiàn)出酶活性降低、細胞膜外的糖蛋白減少等特征 | |
D. | 細胞的不斷增殖須通過a、b過程,但是如果沒有c,人是不能進行正常的生長發(fā)育的 |
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