1．根據(jù)下列二倍體生物細胞分裂圖象回答：
（1）A、B細胞為動物（動物、植物）分裂期細胞．A細胞為有絲分裂分裂后期，判斷依據(jù)細胞中有同源染色體而無聯(lián)會．
（2）B細胞中無（有、無）同源染色體，為減數(shù)分裂，細胞中有8個DNA分子．這種動物正常體細胞中有8個染色體．

分析 分析A圖：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．
分析B圖：B細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：（1）A、B細胞含有中心體，但沒有細胞壁，為動物分裂期細胞．A細胞中有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期．
（2）B細胞中無同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；該細胞含有4條染色體，8個DNA分子，該細胞所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此該生物正常體細胞含有8條染色體．
故答案為：
（1）動物     有絲分裂      后      細胞中有同源染色體而無聯(lián)會   
（2）無     減數(shù)       8    8

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生物研究性學習小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調(diào)查．在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低．以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（假定甲、乙病均由核基因控制）．
請根據(jù)所給的材料和所學的知識回答：
  有甲病、
無乙病		 無甲病、
有乙病		 有甲病、
有乙病		 無甲病、
無乙病
 男性 279 2506 4465
 女性 281 16 2 4701
（1）控制甲病的基因最可能位于常，控制乙病的基因最可能位于X，主要理由甲病男女患者人數(shù)基本相同，乙病男性患者多于女性患者．
（2）如圖是該小組同學在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族系譜圖．其中甲病與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題：

①Ⅲ10的基因型為aaXBXB或aaXBXb．
②如果Ⅳ11是男孩，則該男孩患病的概率是$\frac{5}{8}$．
③若Ⅲ10與一個只患甲病的男人（該男人生活的地區(qū)每100個人中就有36個甲病患者）結婚，則生一個男孩同時患兩種病的概率是$\frac{5}{36}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．在人體不同種類的細胞中，轉(zhuǎn)錄出的mRNA種類和數(shù)量不同
B．真核生物的DNA復制主要發(fā)生在細胞核中
C．逆轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
D．轉(zhuǎn)錄和翻譯過程既能發(fā)生在真核細胞中，也能發(fā)生在原核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是動植物細胞亞顯微結構的部分模式圖，請據(jù)圖回答問題（[]中填代號，橫線上填相關名稱）．
（1）圖中A半圖表示動物細胞，判斷依據(jù)是A細胞具有高等植物細胞沒有的細胞器[6]中心體，B半圖表示植物細胞，因為它具有細胞壁和[5]液泡、[10]葉綠體．
（2）圖中10是細胞進行光合作用的細胞器．
（3）圖中4是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：
a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新品種；
b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；
c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；
（1）a方法叫做雜交育種，一般從F2（或子二代）開始選種．
（2）b方法叫做單倍體育種，與a方法相比，其突出的優(yōu)點是明顯縮短育種年限；若F1有n對雜合的基因（分別位于n對染色體上），則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應有2n種類型；
（3）通過c途徑獲得的新品種應屬于多倍體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是氧氣，過程①發(fā)生的場所是類囊體薄膜，b是CO2，過程②發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．過程③發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，過程④發(fā)生的場所是線粒體．
（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化，圖中生理過程的能量最終來源于太陽能．
（3）圖中①階段為②階段提供[H]和ATP，葉綠體中ATP水解成ADP和Pi的場所是葉綠體基質(zhì)．
（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少b的供應，則（CH2O）生成量將減少（填“增加”/“減少”/“不變”）．
（5）請寫出①和②所示生理活動的總反應式．6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
（6）請寫出③和④所示生理活動的總反應式．C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為真核生物細胞基因表達的某一階段：
（1）該階段叫做轉(zhuǎn)錄．這一階段主要發(fā)生在細胞核中．
（2）圖中2和4的核苷酸的名稱分別是尿嘧啶核糖核苷酸和胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）若由a鏈形成e鏈時，a鏈的堿基比例為A：T：G：C=1：2：3：4，則e鏈中的堿基及其比例為U：A：C：G=1：2：3：4．
（4）遺傳密碼子位于e鏈上（填字母）．
（5）基因表達的另一階段叫翻譯，它發(fā)生在核糖體中，其原料為氨基酸，該過程還需要tRNA作為運載工具．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了如圖3種氨基酸，據(jù)此判斷：

（1）該肽鏈是由6個氨基酸失去5分子水形成的，其名稱是六肽，這樣的反應叫做脫水縮合．
（2）1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸．
（3）1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基．
（4）由上述3種氨基酸（數(shù)量不限）形成的三肽共有27種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．造成生物多樣性銳減，土地沙漠化，森林植被遭到破壞的原因是（　　）
A．人類向環(huán)境中排放的廢物增加B．人類生活的改善
C．人類向生物圈索取的物質(zhì)增加D．人為破壞的結果

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