A. | 圖中A、B兩點,酶的空間結構改變,活性明顯降低直至失活 | |
B. | 圖中A點植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用 | |
C. | 圖中BC段和DE段光合作用速率下降的原因是不一致的 | |
D. | 圖中分生組織細胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在b階段 |
分析 1、酶的活性受溫度的影響,不同酶有其最適宜溫度,溫度過低.酶活性降低,當溫度過高時會使酶的結構發(fā)生改變而失去活性;
2、植物細胞進行光合作用的同時,也進行呼吸作用,有機物的積累量=光合作用合成的有機物-呼吸作用消耗的有機物;
3、影響光合作用的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度和光照強度,中午植物出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象的原因是氣孔關閉,葉肉細胞二氧化碳供應不足,導致光合作用強度減弱,下午隨時間推移,光照強度逐漸減弱,導致光合作用強度逐漸減弱;
4、細胞有絲分裂間期染色體復制過程中DNA加倍,染色體數(shù)目不加倍,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期,隨著絲點分裂染色體加倍.
解答 解:A、低溫降低酶的活性,但是酶的結構不發(fā)生改變,不會失去活性,A錯誤;
B、圖中縱坐標表示植物積累有機物的量,A點植物葉肉細胞內(nèi)積累有機物的量為0,光合速率等于呼吸速率,B錯誤;
C、圖中BC段光合作用速率下降的原因是:中午氣孔部分關閉,二氧化碳吸收減少,導致光合作用強度減弱,DE段,光照強度逐漸減弱,導致光合作用強度逐漸減弱,C正確;
D、b為分裂期,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂分裂期的后期,D正確.
故選:AB.
點評 本題主要考查有絲分裂、光合作用、影響酶活性的溫度,考查學生理解所學知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應用相關知識結合題圖信息對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取正確結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯(lián)考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某同學關于真核生物基因的敘述:
①攜帶遺傳信息 ②能轉運氨基酸
③能與核糖體結合 ④能轉錄產(chǎn)生RNA
⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換
其中正確的是( )
A.①③⑤ B.①③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物都具有XX或XY染色體 | |
B. | XY型性別決定的生物,體細胞中含有性染色體上的基因 | |
C. | 性染色體上的基因都與性別決定有關 | |
D. | 伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自養(yǎng)需氧型 | B. | 異養(yǎng)厭氧型 | C. | 異養(yǎng)需氧型 | D. | 自養(yǎng)厭氧型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳糖水解產(chǎn)物都是六碳糖 | B. | HIV病毒只含有一種核酸 | ||
C. | 香蕉的遺傳物質(zhì)含有5種堿基 | D. | 生物大分子的單體的骨架都是碳鏈 |
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