【題目】下表為四種不同細胞的比較結(jié)果,不正確的是( )

選項

細胞

細胞壁

光合作用

染色質(zhì)

A

藍藻細胞

B

洋蔥根尖細胞

C

兔成熟紅細胞

D

蛙受精卵

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】藍藻細胞屬原核細胞,沒有染色質(zhì),A錯誤;洋蔥根尖細胞屬于植物細胞,有細胞壁和染色質(zhì),但不含葉綠體,不能進行光合作用,B正確;兔成熟紅細胞不含細胞核和細胞器,因此沒有染色質(zhì),C正確;蛙的受精卵是動物細胞,沒有細胞壁,不能進行光合作用,但含有染色質(zhì),D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答:

l)當血糖濃度上升時,胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體可先后分別與多種信號分子結(jié)合,其中起主要作用的信號分子是________,最終引起胰島素分泌增多。胰島素與靶細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,一方面通過調(diào)節(jié)細胞內(nèi)_______,促進細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成,從而加快組織細胞對血糖的________,一方面促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)的合成等,從而降低血糖。由圖可以看出,當胰高血糖素分泌增加時,會___(填促進抑制)腆島素的分泌。

2)糖尿病病因之一是患者血液內(nèi)存在異?剐荩▓D中抗體1、抗體2),有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能是患者血液中存在異常抗體_____(填數(shù)字)。過敏反應(yīng)與該病相比從抗原的來源來看,前者的抗原是______。

3)當血糖偏低時,胰島 A 細胞和腎上腺髓質(zhì)相應(yīng)細胞均會興奮,并引起胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加,此時腎上腺髓質(zhì)細胞興奮時接受的信號分子是_____________。

4)下丘腦既是神經(jīng)中樞又是內(nèi)分泌腺.因而下丘腦中既能分泌激素又能釋放神經(jīng)遞質(zhì)的細胞通常義稱______細袍;一正常機體大量飲水后,抗利尿激素的釋放量會減少.腎小管和集合管對水的___________降低,重吸收減少。尿量增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于顯微鏡的敘述,正確的是

A. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡

B. 物鏡由10×換成40×后被觀察物體面積變大到10×視野下的4倍

C. 在低倍鏡下觀察完細胞后換至高倍鏡需重新調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋

D. 觀察對象在視野右上方,想將其移至視野中心,需要將載玻片向左下方移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖判斷,關(guān)于ATP的敘述正確的是

A. 甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵

B. 植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定,能量2來自水的光解

C. 乙是腺嘌呤核糖核苷酸,ATP可為轉(zhuǎn)錄過程提供原料和能量

D. 人在饑餓時,細胞中的ATPADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖II為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問題。

1)圖I中不屬于生物群落的是_____________,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于__________________________ 。

2)圖II中有____________條食物鏈,處于第四營養(yǎng)級的是____________。丙和丁的關(guān)系是____________。

3)若將植物性食物與(草食)動物性食物的比例由11調(diào)整為5: 1,能量傳遞效率按10%計算,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的___________倍。

4)天敵能根據(jù)獵物留下的氣味去捕食,獵物同樣能根據(jù)天敵的氣味躲避獵捕,這說明信息能夠__________

___________ ,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用人的成熟紅細胞作為實驗材料可以

A. 比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點

B. 診斷21三體綜合征

C. 探究動物細胞吸水和失水的外界條件

D. 研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人群的ABO血型由三個基因IA、IB、i控制,IA、IB這兩個基因互不遮蓋,各自發(fā)揮作用,表現(xiàn)為

A. 完全顯性 B. 不完全顯性 C. 共顯性 D. 相對顯性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照最強的夏季的中午,綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時,細胞內(nèi)C3化合物與C5化合物以及ATP含量的變化依次是( )

A. 增加、減少、減少 B. 減少、增加、增加

C. 減少、增加、減少 D. 增加、減少、增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段,下列有關(guān)敘述中不正確的是

A基因治療可使人類遺傳病得到根治

B基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法

C以正;蛱鎿Q治病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法

D基因治療的靶細胞可以是體細胞和生殖細胞

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